马克思主义基本原(马卫国说课)理概论课程课件.ppt

* * 六、课程考核 本课程考核主要采用平时、实践和期末相结合的方式进行。平时以作业、课堂讨论、考勤为主，实践以实训期间任务为主，期末则实行考试。 * * 七、实践与讨论课设计 组织学生进行社会调查及宣讲党的政策 课堂组织小型辩论会如：社会主义一定能战胜资本主义；共产主义怎样才能实现；大学生为实现共产主义应该怎样做。 有条件邀请有关专家来校讲座 * * 谢谢！ 请各位老师批评指正！ 黄淮学院社管系说课大赛课件 * * 《马克思主义基本原理概论》说课 马卫国 黄淮学院 社会管理系 * * 说课目录 一、课程设置 二、课程主要内容 三、课程教学重点和难点 四、课程的教学方法特点 五、课程的学习方法 六、课程考核 七、实践与讨论课设计 * * 一、课程设置 课程性质 3 （一） 课程作用 3 （三） 课程目标 3 （四） （二） 课程地位 学时分配 3 （五） * * （一）课程性质 《马克思主义基本原理概论》是面向本科生开设的公共政治理论课，是国家高等学校进行马克思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教学的必修课。 * * （二）课程地位 《马克思主义基本原理概论》的课程学，在我国高等教育的马克思主义理论教育中一直处于不可替代的地位。在高校思想政治理论课中处于基础地位；是学习其他专业课程的理论基础；是帮助大学生真正理解当前我国社会发展阶段的特点、党的路线方针以及现行政策的基础。 * * （三）课程作用 有助于提高学生学会运用正确的方法论来解决实际问题的能力。 对培养学生正确的世界观、人生观、价值观具 有重要的指导意义。 * * （四）课程目标 帮助学生掌握马克思主义的基本原理，让学生 真正学会利用马克思主义的立场观点方法分析 问题、解决问题。 帮助大学生树立建设中国特色社会主义的理想和 信念，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉 性和坚定性，培养社会主义合格建设者和接班人。 * * （五）学时分配（共54学时） 绪论??马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 （4学时） 第一章? 物质世界及其发展规律（10学时） 第二章? 认识世界和改造世界（6学时） 第三章? 人类社会及其发展规律（8学时） 第四章? 资本主义的形成及其本质（10学时） 第五章? 资本主义发展的历史进程（6学时） 第六章? 社会主义社会及其发展（6学时） 第七章? 共产主义是人类最崇高的社会理想（4学时） * * 二、课程主要内容 3 内容介绍 * * 二、课程教学内容 绪论 第一部分 马克思主义哲学 第二部分 马克思主义政治经济学 第三部分 科学社会主义 * * * * 绪论：知识结构图示 什么是马克思主义 马克思主义 产生和发展 马克思主义 基 本 特 征 怎样学习马克思主义 在实践中发展 革命生涯和科学精神 时代的产物 最根本的世界观 最鲜明的政治立场 最重要的理论品质 最崇高的社会理想 * * 第一部分：马克思主义哲学 马克思主义哲学 辩证唯物主义 认识论 历史唯物主义 * * 第一部分：马克思主义哲学 唯物论 辩证法 辩证唯物主义 物质 精神 运动 时间 空间 一个思想：矛盾 两大特征：联系与发展 三大规律：质量互变、对立统一、否定之否定 四种辩证思维方法：归纳与演绎、分析与综合、 抽象与具体、历史与逻辑 五对范畴：原因和结果、现象与本质、内容与形 式、现实性与可能性、必然性与偶然性 世界物质性 多样性的统一 * * 第一部分：马克思主义哲学 认识论 认识的本质和规律 做到真、善、美的统一 认识和实践的统一 * * 第一部分：马克思主义哲学 社会历史发展规律 历史唯物主义 人自身发展规律 * * 第二部分：马克思主义政治经济学 资本家 商品 工人 占有生产资料 一无所有 榨取剩余价值 占有产品 剩余价值规律 资本主义社会的基本矛盾 被压榨的童工 * * 第二部分：马克思主义政治经济学 第四章 资本主义的形成及其本质 第五章 资本主义发展的历史进程 * * 第三部分 科学社会主义 第一次飞跃 第二次飞跃 科学社会主义 社会主义实现 初期阶段 共产主义 空想社会主义 * * 马克思主义的组成部分 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 具体应用 结论归宿 理论基础 * * 三、课程教学重点和难点 教学重点 3 （一） 教学难点 3 （二） * * 三、课程教学重点和难点 （一）教学重点 把握马克思主义产生，特别是不同发展阶段的理论成果。 着重把握两个“必然” 两个“绝不会”。 学会怎样坚持和发展马克思主义。 * * 三、课程教学重点和难点 （二）