马克思主义基本原理概论重点难点问题提纲课件.ppt

马克思主义基本原理概论重点难点问题（1） 武汉大学 石云霞教授 2009.07 绪论章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 本章重点问题 本章的教学重点是从根本上说是讲清楚什么是马克思主义，具体说有以下6个问题： 1．马克思主义的科学内涵 这个问题，主要从马克思主义的科学性与意识形态性相统一的角度去把握。本章标题是从意识形态的角度命名的。 马克思主义从研究对象和基本内容上讲，它是马克思恩格斯的观点和学说的体系，是由马克思恩格斯创立的完整的科学世界观和方法论。它以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象，是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学，特别是关于人类社会发展的一般规律，资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学。 马克思主义同时又是一种意识形态，从阶级属性上讲，是现代无产阶级的意识形态，它一方面是现代无产阶级的根本利益和革命运动的反映，另一方面又是为实现无产阶级根本利益服务的，是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的思想武器。是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说，亦即关于无产阶级和人类解放的科学。 2．马克思主义产生的历史必然性 这个问题，主要从客观和主观条件两个方面说明问题，重点把握客观条件。要把客观条件尽量讲全了。 马克思主义产生的客观条件在于，与任何一种科学理论都是时代的产物一样，马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。时代孕育了马克思主义。马克思主义产生于19世纪中叶自由资本主义时代，不是偶然的。 具体来说，有四个方面： 第一，社会历史条件。资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。资本主义制度促进了生产力的巨大发展和社会文明的巨大进步，同时又产生了自身无法克服的矛盾。 第二，阶级基础。无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，无产阶级的发展壮大，对科学理论的指导提出了强烈的需求。 第三，主要理论来源。德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪三大空想社会主义学说，则是马克思主义产生的最直接的理论来源。 第四，自然科学依据和前提。 根据列宁的阐述，马克思主义产生的主观条件在于，马克思恩格斯的兼有“学者和革命家的品质”，使他们成为马克思主义的创立者。 3．马克思主义的科学体系和主线 按照对马克思主义理论体系传统的理解是：马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。马克思主义哲学是马克思主义的世界观和方法论，是整个马克思主义的基础部分。马克思主义政治经济学，是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻最全面最详细的证明和运用。科学社会主义，又称科学共产主义，是马克思主义的主要之点，是马克思主义思想体系的核心。 教材中讲了传统的观点，但又重在整体性。 马克思主义科学体系的理论主线：唯物史观——剩余价值学说——科学社会主义。 关于对马克思主义曲解的两种主要表现的分析： 对马克思主义的曲解有两种主要的表现： 第一种表现是否定其逻辑方面的彻底性和严密性。 这种理解，主要是把马克思主义看成是它的三个主要思想来源的“简单相加”，又把它的三个主要组成部分看成是没有任何内在联系到“理论拼盘”，认为马克思主义没有自己的独特的理论体系，所具有的只是“经验科学方法”、“历史解释准则”、“政治战略策略原则”。 第二种表现是否定其历史方面的彻底性和严密性。 这种理解，是把马克思主义的创始人及其伟大代表对立起来，把马克思主义发展的不同阶段对立起来，制造出这样那样的“对立论”，诸如：青年马克思与晚年马克思的对立、马克思与恩格斯的对立、马克思与恩格斯和列宁的对立等等。 4．马克思主义的本质特征 马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。 第一，辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 第二，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。 第三，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。 第四，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 以上所述的四个方面，包括了马克思主义的最基本内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，是从整体上领会和把握的马克思主义。 这里需要说明的是，从整体上理解的马克思主义，也可以理解为科学体系。这也是本章的一个难点。 5．关于马