高一语文最后的常春藤叶课件.ppt

最后的常春藤叶 世界三大短篇小说巨匠 把主观的情感的重要性放在客观的生理规律之上，在小说里并不是很罕见的。 例如，在吴敬梓《儒林外史》中有一个著名的例子，就是一位姓严的监生，很小气，临死前因为家里一盏灯点了两根灯草，就老是不断气。弄得家里人莫名其妙。后来他的老婆，理解他，把灯草退去一根，他才平静地死了。 第二个思考题： 既然不是讽刺，那么它在文中的作用是什么呢？ 白居易的《长恨歌》爱情是超越时间和空间的局限的。“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无尽期。”说的是，情感是如此绝对，甚至可以超越无限的时间和空间，绝对地永恒。 臧克家的诗《有的人》：“有的人，死了，但还活着，有的人，活着，但是他死了。”强调的是精神是可以超越生死界限的。这种超越不是现实的，而是想象的。不是一般的想象，而是诗的想象的。 作用： 信念决定生命，使这篇小说，充满了诗意。 　　小说名为《最后的常春藤叶》，围绕“最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？他们各自的特征是什么样的呢? 琼珊: 穷困，体质差 →脆弱，悲观，对生失去信心 →重新获得信心 单纯、理想/现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。 “这位小姐认定自己再也好不了。就不知道她还有什么心事吗？……我是问她心里有没有还留恋的事。比方说，心里还会想念女士们男人。”“男人？男人还会值得她想？”苏艾的声音尖得像单簧口琴，“没有这种事，医生。” 第三个思考题： 比爱情更强烈，那琼珊心里留恋着什么呢？ 首先，因为她是画家。她对画面是为敏感。 其次，叶子很平凡，但是，在这里，作家赋于它以生命在凄风苦雨中顽强生存意味。 最后的常春藤叶，是美丽的象征，是诗意的象征，更是生命的象征。 苏艾 贝尔曼 “You?are?just?like?a?woman!”yelled?Behrman.?Who?said?I?will?not?bose??Go?on.?I?come?mit?you.?For?half?an?hour?I?haf?peen?trying?to?say?dot?I?am?ready?to?bose.?Gott!?dis?is?not?any?blace?in?which?one?so?goot?as?Miss?Yohnsy?shall?lie?sick.?Some?day?I?vill?baint?a?masterpiece,?and?ve?shall?all?go?away.?Gott!?yes.（语文综合性学习） 贝尔曼 贝尔曼 贝尔曼无疑是作品中真正的英雄。但是~~~ 这篇充满了诗意的小说，所歌颂的，不仅仅是生命的信念，而且是为了他人的生命的信念，作出了最大的自我牺牲。 “贝尔曼是一个失败的画家 ”吗? 贝尔曼也许至死仍然是一个失败的画家，这片叶子在艺术上依然不是一个成功的作品，但他是一个大写的人。 人  为什么说最后一片叶子“才是贝尔曼的杰作”？“杰作”出现几次，作用相同吗？ 因为这片叶子不仅是贝尔曼追求40年，等待25年的艺术结晶，还是贝尔曼人性的象征，它融进了贝尔曼的爱、善、感情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。　　 杰作 一 前三个都是略带反讽之意； 第四个，却是掷地有声的抒情。 二 “杰作”是双关语，表面上是指绘画，但是从精神境界上看，是作出奉献，而又没有奉献之感的象征。 “在做艺术家之前,先要做一个人。要点是感动,是爱,是希望,战栗,生活。” ------罗丹 我们一起来完成下面的表格: 第四个思考题 琼珊从失去生活的信心到重新获得生命的信念，本来是挺抽象、挺复杂的一个过程 ，但是作者却能驾轻就熟，他是怎样实现的？（在课文中找答案） 《最后的常春藤叶》主旨是什么？ 　《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。 歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格——舍己救人。 小结：品味课文 这篇小说，表面上看像一泓静静的秋水，水面上却拂过一丝透骨的寒意。读着它，就像乘着一叶小舟从秋水上划过。但是，当我们弃舟上岸，再来顾盼这秋水时，才发现在它的底层，奔涌着一股股汹涌的波涛，这涛声撞击着你的心弦，拍打着你的肺腑。