当代大学生消费观念调查报告.doc

天津理工大学 《马克思主义基本原理概论》实践教学登记表 姓名 学号 学生联系电话 政治 面貌 学院、专业 小组成员 社会实践单位名称 社会实践单位电话 实践选题 实践形式 □走访 □问卷 □现场采访 □志愿服务 □个别交谈 □成就宣讲 □支教扫盲 □读书会 □文艺演出 □科技服务 □社区服务 □勤工俭学 □其他 实践成果摘要 （实践报告 在表后附页） 实践教学得分 当代大学生消费观念调查报告 一、导言 1、调查对象：在校大学生10级.09级 2、调查时间：2011年4月30日至2011年5月30日 3、调查地点：天津理工大学 背景：随着我国社会和经济发展，人民的生活水平不断提高，大学生的消费水平也呈上升趋势。在这物质日益丰富的今天，大学生消费不再是仅仅满足基本需要，而是追求更多比如精神方面的心理层面的满足感。可以说，他们的消费观念和消费结构发生了明显的变化。学生在整个消费群体中占有较大比重，因此，了解大学生的消费需求，进而分析影响他们消费需求的因素对消费市场供求的调整有重要意义。就此开展了一次关于在校学生的消费情况调查。 4、调查方式：问卷调查.提问方式了解 5、调查目的：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进…… 6、 问卷情况：见附录（调查问卷） 本问卷共发放80份，收回有效问卷68 份。发放以我们周围的同学为主，基本上做到了随机发放，分层次发放 二、关键字：大学生 消费 心理 观念 三、调查报 1.大学生消费的特点 大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点和现状; (1)在消费结构中发展资料占的比重呈扩大趋势。 他们更多的注重改善自身的学习条件。根据本次调查显示被调查的大一的同学中有1/2多数每学期在教育学习方面的投资在200元以内，而被调查的大三的同学中则约有半数的同学在这方面的投资在400元以上。这说明刚入学的大一的学生已经有了要完善自己的追求，但是在为自己设定目的和计划的同时，投资比较谨慎；而大三的学生经过了两年多的大学生活，多数为自己设计了确定的目标（考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等），这些教育投资对他们就业及实现自我价值是必须的。 (2)消费的水平参差不齐。 月消费达到800元以上的占7.8％，低于350元的占15.944.3％的学生月消费在350－500元之间，31.9％的学生月消费额控制在500元到800元之间。可见，大学生的消费层次分化比较分明，中间层次的比重占绝对多数。 (3)消费产品越来越多样。 娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。接近60%的大学生都拥有手机，而74.46%的学生都表示他们买了电脑，接近一半的同学表示如果条件允许，将会在旅游上进行消费。这些数据都表明大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。 从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。因为87.5％的大多数学生的经济来源主要是父母供给，虽然8.9％的学生自己兼职，但挣的钱不多，一般不能完全满足自己的消费需要。调查结果显示，现在的大学生不太注重学习，他们认为上大学了，应该更注重社会经验等各种社会技能的培养；还有的同学则认为高考最苦的那段日子已经过了，现在应该好好的放松放松，只要不挂科就可以了。熟不知，学习仍然是学生的主要任务，就算你有再好的社会技能，假如你没有掌握一定的知识，你也不能在这个社会上很好的立足。调查中，10．6%的同学将较多的钱花在学习上；25．8%的同学是一般；而有较多的同学较少花钱在学习上，这部分同学占59．1%；4．5%的同学则从来没有花钱在学习或自身发展上。 2.当代大学生消费理念存在的问题 (1)过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。 通过个别调查和访谈，我们得知：为了拥有一款手机或换一款流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支；有些