体育统计学练习题.doc

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体育统计学练习题 一、填空题 1、通过数学方法简化,使样本的一些特征用几个数集中反映出来,这些数就是 。 2、统计资料的审核,通常分两个步骤 和 。 3、影响抽样误差大小的主要因素有 、 、 。 4、正态分布中两个参数μ和分别确定图形的 和 。 5、假设检验中易犯 和 两类错误。 6、体育简图的特点 、 。 7、体育绘图的方法有 、 、 。 8、透视形式可分为 、 、 。 9、教学组织队形主要有 、 、单排双排等。 10、团体操变化的基本方法: 、 、分段法、 。 11、体育器械简图可分为 、 、 、 。 12、体育教学组织形式图有 、 、 。 13、运动能力人体的能力。 训练目标包括:运动成绩指标、、运动负荷指标。 起始状态的诊断包括:运动成绩诊断、、训练负荷诊断。 运动训练学研究的主要目的在于:揭示运动训练活动的,指导各专项运动训练实践,使各专项的训练活动建立在科学的基础之上,努力提高训练的科学化水平. 耐力素质是指有机体的能力。赛前训练周负荷变化的基本特点是。 是运动训练活动最基本的组织形式。 指运动员掌握和运用战术的能力,是运动员整体的重要构成部分。从事体育活动竞技能力指标竞技能力诊断普遍规律训练理论 17、(坚持长时间运动提高训练强度。训练课.(战术能力适宜负荷原则:是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适宜规律,以及提高运动员竞技能力的需要,在训练中给予相应量度的负荷,以取得理想训练效果的原则。?直观教练原则:是指在运动训练中运用多种直观手段,通过运动员的视觉器官,激发活跃的形象思维,建立正确的动作表象,培养运动员的观察能力和思维能力,提高运动员竞技水平的训练原则。分解训练法是指完整的技术动作或战术配合过程合理分成若干环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。特长技术是指运动员所掌握的技术“群”中那些对其获取优异成绩有决定意义的、能够展现个人特点或优势使用概率和得分概率相对较高的技术。 重复训练法:是指多次重复同一练习。两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法。作用:有利于运动员掌握和巩固技术动作。有利于运动员发展和提高身体素质。 3、假设检验的基本原理是小概率事件原理:小概率事件在一次实验中不会发生。 4、答:㈠体育动作图 ㈡体育教学组织图 ㈢基本体换图 ㈣体育场地器械简图 5、答:简易性、可操作性、示范性、动作表现力强 6、答:㈠散点队形 ㈡直线队形 ㈢带角队形 ㈣弧形队形 ㈤综合队形 7、答:㈠画出场地器材的位置(用俯视图) ㈡画出站立位置,学用符号表示 ㈢画出游戏进行的路线 ㈣用简图画出特殊动作 ㈤标出场地尺寸 8、简述影响运动技术的因素 主体因素:人体结构力学特征。 中枢神经系统的控制与协调能力??感知觉能力。④动作技能的储存数量。 ⑥运动素质的发展水平。??⑦运动员个性心理特征。 客体因素:竞赛规则。技术环境。器材设备与场地。 的主要任务 ①从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律 深入探索未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律 进一步健全运动训练理论和内容体系 广泛吸取现代科技成果和多学科的理论与方法,应用于的理论研究与实践应用之中 运用一般的基本理论指导各专项训练实践. 运动训练方法的基本结构 ①练习动作及其组合方式 运动负荷及其变化方式?过程安排及其变化方式 信息媒体及其传递方式外部条件及其变化方式。 运动训练方法的分类 ①整体控制方法(模式训练法、程序训练法) 具体操作方法(完整训练法、分解训练法、持续训练法、间歇训练法、重复训练法、变换训练法、循环训练法、比赛训练法)提高动作速度常用的方法手段利用外界阻力控制运动员的动作速度。减少外界自然条件的阻力。 利用动作加速或利用器械重量的变化而获得的后效作用发展动作速度。 ④借助信号刺激提高动作速度。 ⑤缩小完成练习的空间和时间界限。

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