六年级体育第三周教案.doc

双手胸前传接球教案 备课人 翟江波 年级 六年级 课的任务 1.????? 勇敢练习“穿越封锁线”, 培养学生灵敏,协调,勇敢精神.、 2.????? 男生练习篮球的双手胸前传接球,提高篮球技术,培养配合意识. 3.????? 女生练习排球的正面双手垫球,练习脚步移动,锻炼配合意识. 课 型 新 授 本课题计划课时 1课时 教学目标 知识与能力：第一项内容培养学生的勇敢,集体主义精神. 过程与方法：内容让学生基本学会正面双手垫球,练习脚步移动. 情感态度价值观：第二项内容让学生基本学会双手胸前传球,培养配合意识. 教学重点 (1)灵敏、准确判断(2)传球时、翻腕大母指食指中指用力拨球 教学难点 击球点、垫球部位及身体协调发力 教法设计 启发、引导学生自己设计组织练习的方法。关键：分好练习小组 器材准备 长跳绳5根、篮球两个、排球两个 备课时间 2010年8月21日 授课时间 2010年10月6日 教学过程 补充教案 1、指导思 想 2、学情分 析 3、教学内 容 4、教学过 程 5、教法学 法 ? ? 以健康第一为指导本着务实、拓展、探索、创新的思路。 学生学习态度端正，但创新意识淡薄，学生的排球意识及身体素质较差，对体育课的兴趣较浓。 1穿越封锁线 2篮球双手胸前传接球 3排球正面垫球 准备----过度----示范----研究----实习-----自我评价 教法a主题式情景教学法。让学生入境动情，明理知味用情景激发兴趣。B 游戏竞赛法 c 实践操作法 学法指导使学生在创设的情景教学中，通过引导观察---诱导表达---模仿练习---设疑---自练---师生共同参与---互相评价---互相激励的过程，使本课的重、难点得到解决，并让学生充分享受到体育所带来的无限快乐。 (1)穿越封锁线:要求 摇绳的学生,节奏鲜明(2)双手胸前传接球:要领:左脚上步,两臂迅速向传球方向伸出,蹬地、翻腕、手指拨球的力量把球传出。(3)准备姿势：两脚开立一脚在前，脚尖稍内收，脚跟提起两微屈，上体稍前倾，重新稍靠前，两手自然置于腹前。 要求：屈膝、上体前倾、重心偏前。 练习方法：1、模仿练习，可自己做，亦可二人互相观察、纠正。 2、????????????????? 2、放松走步或原地跑步中，看信号马上成准备姿势。 3、??? 3、在做各种活动中，看信号迅速成准备姿势。 布置作业 ? 1练习落叶 2练习四步舞 下课 一、放松练习： 1、? 2、? 二、小结 三、布置回收器材 四、师生再见：下课 教学反思 ? 这节课主要是锻炼学生的灵敏度和团结协作的意识，学生在课堂上练习动作积极主动，能够理解教师的动作讲解的要求，但女同学上课的练习不好，需要今后上课时不断的进行训练。 篮球素质练习教案 教材： 一、 篮球 二、素质练习 备课人 翟江波 教 目 标 学 知识与技能：1）学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。 2）通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。 过程与方法：采用自主合作探究的教学模式 情感态度价值观：锻炼意志，使学生能坚持完成一定运动量各种练习。 教学重点 能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣 教学难点 通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。 教学方法 启发法、诱导法、配合法、练习法 教具准备 篮球 备课时间 2010年8月21 授课时间 2010年10月11日 课的部分 教 学 内 容 ?? 组 织 教 法 运 动 负 荷 次 数 时 间 强 度 ? 准 ? 备 ? 部 ? 分 ? 10 ∣ 12 分 钟 ? ? 基 ? 本 ? 部 ? 分 ? ? ? ? ? ? 基 ? ? ? 本 ? ? ? 部 ? ? ? 分 ? ? 30 ｜ 32 分 钟 ? ? ? 结 束 部 分 3 分 教学反思 一、???????????? 课堂常规： 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? 二、???????????? 准备活动： 1、慢跑（600米） 2、徒手操： （1）?????? 肩部运动 （2）?????? 扩胸运动 （3）?????? 体侧运动 （4）?????? 体转运动 （5）?????? 全身运动 一、篮球 1）球性练习： 1、双手抛接球 用力将球向上抛起，抛球时提踵，接球时顺势屈膝。向上抛球后前后击掌。 2、身前两手相互传接球练习 直立，两臂伸直。用手指和指端将球从一手传向另