串、并联电路电流规律.docVIP

第五节 串、并联电路电流规律 学习目标： 1、 探究串联电路中电流的规律 2、训练连接电路和使用电流表的技能 教学重点、难点： 1、在实验中探究串、并联电路中电流的规律。 2、组织指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出确结论。实验器材： 电池、开关、灯泡、导线等实验用品。 [探究课题]探究串联电路中的电流。 [提出问题]探究串联电路中各点的电流有什么关系？ [猜想或假设]你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） [设计实验] 实验设计思路： （需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。） 2．实验电路图 IA/A IB/A IC/A 第1次 第2次 按照电路图连实物图进行实验，并把测得的数据填在下表中 [分析论证]测量结果说明了什么？得出了什么结论？ 操作中你出现了什么失误或故障吗？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？（灯亮了吗？电流表是不是正确接入？读数时是否与所需量程对应？） 实验结论： （注意：）1接线时要注意开关必须处于断开的状态；　　2不要出现短路现象；电流表要跟被测电路串联；　　3电流表的接线要正确：不得出现反接；? 4电流表的量程要选准；　　5要进行试触；读数时要认清量程和分度值； [探究课题]探究并联电路中的电流规律。 [提出问题]探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？ [猜想或假设]你认为并联电路中干路电流与各支路电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） [设计实验] 1．实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。） 2．实验电路图 IA/A IB/A IC/A 第1次 第2次 按照电路图连实物图进行实验，并把测得的数据填在下表中 [分析论证]测量结果说明了什么？得出了什么结论？ 操作中你出现了什么失误或故障吗？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？（灯亮了吗？电流表是不是正确接入？读数时是否与所需量程对应？） 实验结论： 当堂训练： 把电路元件______连接起来的电路，叫做串联电路．在串联电路中，通过每一个元件的电流________。 2、把电路元件_________连接起来的电路，叫做并联电路．在并联电路中，干路的电流与各支路的电流之各 。 3、如图所示的电路中，电流表的示数是通过_________的电流，电流表的示数是通过__________的电流。从电流表、的示数，可知通过电池的电流是_________A。 ?????? ?4、如图，分别测出A、B、C三点的电流，则____。 ? ???????????????????? ? 5、如图，的示数是0.5A，的示数是0.2A，则的示数是_______。 ? ?????????????????? 6、如图所示的电路中，若开关S闭合，灯、均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线边接两端时，两灯仍不亮；当导线连接两端时，亮、不亮．由此可以判断（??? ?）。 ? ???????????????? A．灯断路? B．灯断路?? C．灯短路?? D．灯短路 S L2 A B C L1 L1 L2 L1 A B C