实验教案——实验八(数据库应用系统开发).docVIP

实验项目(课题)教学实施方案 第8 次课 第 14 周 星期 第 节 授课日期: 年 月 日 实验项目(课题)名称: 小型数据库应用程序的设计与实现（学生成绩的查询与打印） 计划学时: 2 实验类型: 1.演示性□ 2.验证性√ 3.综合性□ 4.设计性□ 5.其它□ 实验八：小型数据库应用程序的设计与实现（学生成绩的查询与打印） 一、实验目的 1、通过一个小型数据库应用系统的开发，学生重点深入掌握好一种较新或较流行的软件工具，提高学生的自学能力和编程能力。 2、了解一般的数据库应用系统的开发方法，掌握一般开发语言访问数据的主要方法与一般过程。 二、实验要求 1、按照实验要求进行实验，实验时注每种SQL语句的命令格式及关键字的含义，做好实验记录。 2、实验后：分析实验结果，总结实验知识，得出结论，按格式写出实验报告。 3、在整个实验过程中，要独立思考、独立按时完成实验任务，不懂的要虚心向教师或同学请教。 4、要求按指定格式书写实验报告，且报告中应反映出对次实验的总结，下次实验前交实验报告。 三、实验的重点与难点 1、重点： （1）编程环境与数据库的连接 （2）编程实现对数据库中数据的插入、修改与删除 2、难点： 编程实现对数据库中数据的插入、修改与删除 五、仪器设备及用具 硬件：每位同学分配PC机一台 软件：windows环境安装好SQL Server、VB、VC等编程工具 六、教学过程 （一）实验预习 学习编程语言、了解编程语言与数据库的连接方法 （二）实验原理 利用面向对象编程语言实现数据库应用系统的开发。 （三）实验内容 以SQL SERVER2000为后台数据库，自选一种面向对象编程语言为前台开发工具，完成一个小型数据库系统（学生成绩的录入与打印）的开发，主要实现对数据库中数据的查询、修改、删除和打印。 （四）注意事项 1、系统中应能体现对数据库的保护（安全性和完整性控制）。 2、应用程序中应有对数据的校验。 （五）实验步骤： 1、系统分析与设计：作好学生成绩管理的需求分析，画出E-R图，并将其转化为满足3NF的关系模式。 2、建立数据库。 ３、系统界面设计：界面美观、操作方便 ４、实现与数据库的连接 ５、实现对数据的插入、删除、修改和查询等操作 （六）思考与练习 １、有几种方法实现编程语言与数据库的连接？ ２、如何实现对数据库中数据的插入、修改与删除？ （七）实验报告要求 见实验一课件 参考文献 [1]《数据库系统及应用》，崔巍，高等教育出版社，2005 [2] 《数据库系统与应用》，赵致格，清华大学出版社，2005 [3]《SQL SEVER数据库原理及应用》，张莉，清华大学出版社，2005 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。 　　三、远期 　　学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。 　　四、工作措施 　　1、学习。学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”。