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学校运营管理目录 第一章：学校组织结构及人员配置 第二章、学校岗位职能 一、地区校长岗位职能 二、中心校长岗位职能 三、校长助理岗位职能 四、教学主任岗位职能 五、英语教师岗位职能 六、生源主任岗位职能 七、生源课长岗位职能 八、教育专员岗位职能 九、主办会计岗位职能 十、出纳岗位职能 十一、客服专员岗位职能 第三章：学校基础管理制度 一、教职员考勤制度 二、教职员聘用制度 三、员工出差制度 四、教职员费用报销制度 五、教职员借款和各项费用审批权限制度 六、教职员行为准则 七、学校环境卫生制度 八、学校必威体育官网网址制度 九、学校安全制度 十、学校例会制度 第四章、学校绩效考核制度 第五章、学校录用考核制度 第六章、学校星级管理评定制度 一、星级管理制度 二、星级评定制度 第七章、学校职务管理评定制度 一、职务管理制度 二、职务评定制度 第八章、学校职称认证管理制度 第九章、学校薪酬管理制度 第十章、学校培训管理制度 第一章：学校组织结构及人员配置 第二章、学校岗位职能 一、地区校长岗位职能 1、根据总部下达的地区学校年度经营目标，组织制定、修改、实施学校年度经营计划；监督、控制经营计划的实施过程，并对结果负全面责任。 与总部保持良好沟通，每月底定期代表学校向总部汇报学校经营状况并编写、提交《地区学校经营状况报告书》，主要内容：计划执行情况、资金运用情况、经营利润情况、招生情况、学员变动情况、机构和人员调配情况及其他重大事宜。 建立学校与家长、上级主管部门、政府部门、媒体等之间的顺畅外部沟通渠道；保证学校内部各部门间沟通的畅通，协调各部门关系。 主持推动规章制度和工作流程改革，及时优化管理组织及工作流程。 负责学校员工队伍建设，监督员工培训、考核工作的落实，培养选拔优秀的基层管理人员，打造高效经营团队。 领导学校各部门开展工作，确保学校教学、招生、财务、客服、人事、后勤等各项事务正常有序进行。 领导营造学校文化氛围，塑造和强化学校价值观。 二、教学中心校长岗位职能 根据地区校长下达的教学基地年度经营目标，组织制定、修改、实施基地年度经营计划；监督、控制经营计划的实施过程，并对结果负全面责任。 每月底定期代表中心向地区校长汇报中心经营状况，并编写、提交《教学中心经营状况报告书》，主要内容包括：计划执行情况、招生情况、学员变动情况、学员考勤情况、教辅销售情况、学费收费情况及其他重大事宜。 建立中心与家长、上级主管部门等之间的顺畅外部沟通渠道；保证教学中心内部各岗位职员间沟通的畅通，协调各部门关系。 主持推动规章制度和工作流程改革，及时优化组织管理及工作流程。 负责教学中心员工队伍建设，监督员工培训及考核工作的落实，培养选拔优秀的基层管理人员，打造高效经营团队。 领导教学中心各岗位职员开展工作，确保学校教学、招生、客服、教辅销售、学费收费等各项事务正常有序进行。 领导营造学校文化氛围，塑造和强化学校价值观。 三、校长助理岗位职能 1、负责学校教职员工的对外招聘工作及新进员工面试培训工作。 2、负责学校人事异动工作（员工入职、转正、晋升、调迁、降职、离职等人事手续办理）。 3、组织属于学校负责的员工绩效考核工作。 4、负责学校人员的考勤管理工作，汇总、统计和编制考勤月报表，并上报校长； 5、办理员工的社会保障福利。 6、负责学校员工的薪资核算，并编制工资表。 7、组织学校员工合同的签定及管理工作。 8、负责组织校级例会及有关重要文化活动等。 9、负责起草学校通知、报告及领导的重要讲话文稿等。 10、负责学校经营活动中各类档案的收集、整理、编辑和提供利用。 11、负责学校办公用品、办公设备、耗材、劳保用品的采购申报和发放工作，并每月定期编写《办公用品使用、消耗分析报告》及上报校长。 12、负责组织学校防火安全与消防工作。 13、负责学校通讯系统管理工作。 四、教学主任岗位职能 在地区校长的领导下，全面负责教学系统的业务管理工作。 随时主持召开教学业务会议，解决教学中的重大问题。 监督教师教学，随时走入课堂听课，了解教学计划和各个教学环节落实情况及每一个教师的教学特点和不足，及时与教师共同解决教学中遇到的难题。 负责组织教师培训及个别教师辅导工作；培训应做到有材料、有计划、有时间、有考核，使教师不断更新知识提高业务水平。 定期组织地区教研活动，加强教师之间教学经验交流，总结经验。 负责开发招生示范课程及其管理工作。 协助解决家长投诉工作。 负责本地区学员等级考试考务管理工作。 每月负责向校长和基地校长汇报教学检查情况及其分析报告。 兼职：总仓管理 1、负责进库物品数量和质量的验收，签发验收交接单。 2、确保出库物品手续齐全，签发出库交接单。 3、负责保存好物品出入库的原始凭证等资料。 4、建立物品出入库和库存台帐。 五、英语教师岗位职能 在教学中心