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北师大版七上语文阿长与山海经教案.ppt

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北师大版七上语文阿长与山海经教案.ppt

鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江省绍兴市人,我国伟大的文学家、思想家、革命家,被誉为“民族魂”。 生字生词 惊 骇 惶 急 疮 疤 掳去 渴 慕 霹 雳 震 悚 诘 问 惧 惮 疏 懒 孤 孀 一、(1~2)介绍长妈妈的称呼、称呼的由来和 她的外貌特点。 二、(3~17)写“我”讨厌长妈妈的事例。 一:喜欢切切察察,动作粗俗; 二:睡相不好;(粗俗、质朴) 三:有点迷信; 四:有许多的规矩; 五:讲有关“长毛”故事(质朴、愚昧)。 三、(18~29)写“我”感激长妈妈的事例——为“我”买《山海经》。 四、(30~31)表达对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。 鲁迅对他祝福怀念的长妈妈的情感态度变化? 鲁迅对长妈妈情感态度,运用了什么写作手法? 所选故事和文题的关系 阿长给儿时鲁迅买《山海经》的故事, 这件事对“我”和长妈妈的关系起到怎样的作用? 当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应? 反应: “我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意…完全消灭了” 赏析:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”? 怎么理解文中说的阿长“确有伟大的神力”? 文章中写了很多关于阿长的事,不可能每件事都写得很详细, 那么这些事情的详略是怎么安排的呢? 为什么要这样安排详略? 作者写此文目的不在于写自己厌烦、讨厌阿 长,而是要表达自己对长妈妈的敬意和怀念。 和文章中心相关的内容详写,其它略写。 目的是突出文章中心。 * hài huáng chuāng lǔ mù pī lì sǒng jié dàn lǎn shuāng * 鲁迅对人物阿长的态度? 对阿长深深的怀念、内疚、祝福之情。 结构提纲 讨厌——感激——怀念 欲扬先抑 欲扬先抑的作用: 一、使阿长人物形象真实而鲜活; 二、为后面抒写对长妈妈的敬意和怀念作铺垫。 极其重要的作用,从根本上改变了我对阿长的情感态度:我体会到阿长对我的爱,从而对她产生了深深地敬意。 阿长为我买来山海经 运用了比喻的修辞,生动形象地表达了我听到这消息时震惊和感动的神态。 “别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”。 2、睡觉摆“大” 字. 3、繁琐的礼节 5、为我买《山海经》 4.讲长毛的故事 1、“阿长”的由来 略写 (使人对长妈妈有个初步了解 ) 详写:买《山海经》 选取典型事例表现人物性格以及详写与略写相结合写法。

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