单片机学习情境3_1.ppt

学习情境3 遥控密码锁 主要内容 逻辑关系 设计步骤 设计要求 硬件电路设计 系统方案设计 布置作业 ①课后自己多练习，消化上课的内容。 ②根据拓展要求，在消化老师讲解的案例，小组讨论实施方案。 ③小组确定了实施方案后，由小组长组织完成实施方案汇报PPT的制作。 ④各小组成员做好下次上课被抽查汇报实施方案的准备。 布置作业 ①课后总结学习情境3任务1的学习情况，认真完成学习记录单的填写。 ②根据学习情境3任务2的学习任务单中的引导问题先预习。 ③做好下次课被抽查汇报预习情况的准备。 7.3 串行口的工作方式 方式0时输入时序如图6所示。 图6 方式0 输入时序 例：用串行口外接两片74LS164扩展16并行输出口，8位口各接一个数码管，将内部RAM 30H,31H单元的值显示出来。 74LS164的管脚图与真值表 串行口的工作方式 4) 方式1 串行接口为波特率可变的8位数据的异步通信接口。 TXD为数据发送引脚，RXD为数据接收引脚。 传送1帧数据为10位，其中，1位起始位(0)，8位数据位(低位在先)，1位停止位(1)。 方式1的波特率由定时器(T1)的溢出率和SMOD的状态决定。 串行口的工作方式 5) 方式1输出 方式1的发送时序如图7所示。 图7 方式1的发送时序 串行口的工作方式 执行一条写SBUF的指令就启动了发送过程。 在发送移位时钟的作用下，从TXD引脚先送出起始位 (0)，然后是8位数据位，最后是停止位(1)。 1帧10位数据发送完后，将中断标志(TI)置“1”，向CPU申请中断。 如要再发送下一字节数据，必须用软件先将TI清“0”。 串行口的工作方式 6) 方式1输入 软件使REN=1和RI=0时，就启动了接收过程。 接收器以所选择波特率的16倍速率采样RXD引脚电平， 检测到RXD引脚输入电平发生负跳变时，说明起始位有 效，将其移入输入移位寄存器，并开始接收这1帧信息 的其余位。 接收过程中，将每个数据位宽度分成16个状态，并在中 间的第7、8、9状态时对RXD采样，采样数据从输入移 位寄存器右边移入，起始位移至输入移位寄存器最左边 时，控制电路进行最后一次移位。 串行口的工作方式 当RI=0，且SM2=0(或接收到的停止位为“1”)时，将接收到的9位数据的前8位数据装入接收SBUF，第9位(停止位)进入RB8，并置RI=1，向CPU请求中断。如要再接收数据，就再用软件将RI清“0”。 图7.8 方式1的接收时序 串行口的工作方式 7) 方式2和方式3 串行接口为9位数据的异步通信接口。 TXD为数据发送引脚，RXD为数据接收引脚。 传送1帧数据为11位。其中1位起始位(0)，然后是8位数据位(低位在先)，第10位是SCON中的TB8或RB8，最后1位是停止位(1)。 方式2的波特率固定为晶振频率的1/64或1/32，方式3波特率由定时器(T1)的溢出率和SMOD的状态决定。 串行口的工作方式 8) 方式2和方式3 输出 方式2和方式3的发送时序如图9所示。 图9 方式2和方式3的发送时序 串行口的工作方式 CPU向SBUF写入数据时，就启动了发送过程。 SCON中的TB8写入输出移位寄存器的第9位，8位数据装入SBUF。 发送开始时，先把起始位0输出到TXD引脚，然后是9位数据位，最后是停止位(1)。 1帧11位数据发送完后，将中断标志(TI)置“1”，向CPU申请中断。 如要再发送下一字节数据，必须用软件先将TI 清0。 串行口的工作方式 9) 方式2和方式3输入 方式2和方式3的接收时序如图10所示。 图10 方式2、方式3的接收时序 串行口的工作方式 软件使REN=1和RI=0时，就启动了接收过程。 接收器就以所选频率的16 倍速率开始采样RXD引脚的电平状态，当检测到RXD引脚发生负跳变时，说明起始位有效，将其移入输入移位寄存器，开始接收这1帧数据。 接收时，将每个数据位宽度分成16个状态，并在中间的第7、8、9状态时对RXD采样，采样数据从右边移入输入移位寄存器，在起始位0移到最左边时，控制电路进行最后一次移位。 串行口的工作方式 当RI=0，且SM2=0(或接收到的第9位数据为“1”)时，接收到的数据装入接收缓冲器和RB8(接收数据的第9位)，置RI=1，向CPU请求中断。 如要再接收数据，就再用软件将RI清“0”。 如果条件不满足，则数据丢失，且不置位RI，继续有哪些信誉好的足球投注网站RXD引脚的负跳变。 串行口的应用设计举例 各种方式的波特率计算由以下公式确定： 方式0的波特率=