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句子衔接专题训练 1．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（） 德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，。” ①请原谅我的心灵，被你的天光迷住 ②我的眼睛凝视着你的面庞 ③竟然忘记了凡尘 ④我的耳朵倾听着你的天乐之声 A．①②④③　　　　B．②④①③ C．④②③①　　　　D．①③②④ 2．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 ①有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，_____________，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。 ②枫叶能经得起秋之摧残，——————，经严霜而愈丽。 A．①飘逸如闲云，激越如奔泉　②战西风而不怯，露出无畏无惧的神采， B．①激越如奔泉，飘逸如闲云②战西风而不怯，露出无畏无惧的神采， C．①飘逸如闲云，激越如奔泉②露出无畏无惧的神采，战西风而不怯， D．①激越如奔泉，飘逸如闲云②露出无畏无惧的神采，战西风而不怯， 3．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的是 漫步在苏州的小巷中是一种奇特的经验。甲，门都关闭着，让你去猜想它的蕴藏，猜想它以前，很早以前的主人。如今的典园，辟有一间茶室。乙。 甲处：a一排排鹅卵石　b一级级台阶　c一座座门庭 乙处：a茶客不多　　　　　b门庭太小　　　c巷子太深 甲处A．abcB．bacC．acbD.．cba 乙处A．acbB．cabC．abcD．cba 4．填入下面文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ①现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成瞎子、聋子和哑巴，______，在彻底使敌方瘫痪的情况下再进行外科手术。 ②只有读书，多读书，以读促写，从读中汲取写作的养分，才能提高我们的写作水平。毫无疑问，肯定是先有“读”，才有“写”，从这个意义上讲，__________________。 A．①摧毁其作战指挥的总系统　②“读”多了，才能“写”得更好 B．①摧毁其大脑神经网络系统　　②“读”多了，才能“写”得更好 C．①摧毁其作战指挥的总系统　②“写”多了，才能“读”得更好 D．①摧毁其大脑神经网络系统②“写”多了，才能“读”得更好 ５．填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是 寂静的旷野中，＿＿＿＿＿＿＿＿，在灯光的照射下，格外引人注目。早已树立起的火箭托着江泽民总书记亲自题写名字的“神舟”号飞船，似一柄利剑直指苍穹。 春秋末年，人们虽然学会了骑马，但只作为乘车的偶然代替手段而使用，＿＿＿＿＿，《春秋》、《左传》、《国语》、《孙子兵法》中，未发现一个骑字，这说明当时骑射还未用于战争。 ①巍然耸立的发射塔架，②发射塔架巍然耸立， ③骑和射似乎还未结合起来，骑射还未发展成新的作战手段， ④骑射还未发展成新的作战手段，骑和射似乎还未结合起来， Ａ． 在一本托尔斯泰的传记中，我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片。一座俄罗斯的木房子，＿＿＿＿＿＿＿，前面，目光仁慈而忧郁的托尔斯泰，穿一件农民外套，坐在一把宽大的座椅中。 Ａ．栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的，树丛和远山围绕在房子四周 Ｂ．围绕在房子四周的树丛和远山，白色的栅栏和窗、斜的屋顶 Ｃ．白色的栅栏和窗、斜的屋顶、围绕在房子四周的树丛和远山 Ｄ．树丛和远山围绕在房子四周，栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的， 填入下面句中与上下文衔接最好的一组是 青翠的，连绵无尽头的山脉，一掰两爿，分裂成屏风式的两排，（a．相守相伴，情意缠绵，互相对望。b．互相对望，相守相伴，情意缠绵。）夹在两排山屏当中的，是一条（a．高高低低，弯弯曲曲，蜿蜒千里，b．弯弯曲曲，蜿蜒千里，高高低低）的深峡谷。千柔百曲的岷江，在这条深谷的底部活泼奔舞。 A．abB．ba C．aaD．bb ８．填入横线内与上下文衔接最好的一项是 我爬了一段坎坷的山路，便见一片竹楼，＿＿＿＿＿＿，原来已到翠竹岩畲寨了。 A．亮着灯火的楼上，三五成群的畲家姑娘在编着竹笠 B．楼上亮着灯火，编着竹笠的畲家姑娘三五成群 C．三五成群的畲家姑娘正在亮着灯火的楼上编着竹笠 D．楼上亮着灯火，三五成群的畲家姑娘在编竹笠 9．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 祈祷堂的祭台装饰屏上的画，画的是将耶稣从十字架上取下的故事，_________。那是在宗教画里有着特别象征意义的花，在耶稣受难的时候，它们就会开放在画面上的某一个角落里。 ①白色的城堡前种着庄重的柏树 ②草地上开着白色的小花 ③玛大琳娜穿着红袍子，亲耶稣流血的脚 ④在