教师教案第七章：从粒子到宇宙.docVIP

广洋湖中心初中九年级物理“学思导学”教师教案 课 题 第七章：从粒子到宇宙 课 型 复习 授课时间 主备人 潘永飞 复备人 审核人 潘永飞 审核意见 【导学】 1．知道物质是由分子和原子组成的； 2．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动，初步认识宏观热现象和分子热运动的联系； 3．通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象； 4．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入； 5．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解． 【导疑】 1.物质是由大量 组成的，分子之间有 。 2.分子处在永不停息的 。分子之间有 和 。 3.自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷，用 摩 擦过的 带的电荷叫负电荷。电荷的基本性质是能够吸引 ；同种电荷互 相 ，异种电荷互相 。 4.一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的 与核外电子总共所学的 在数量上相等，整个原子呈 性，也就是对外不显 的性质。 5.摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 另一个物体。所有带电体均 有吸引 的特性。 6.在探索微小粒子的历程中人们首先发现了 ，进而认识到原子是由 和 构成。原子核是由 和 构成的，其中 带正电， 带负电。 7.宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是 系中的一员，地球是 系中的一员。 8.能够证明宇宙在继续膨胀的有力证据是：星系光谱的 现象。 【导思】 【例1】小丽同学在课外探究学习的过程中，收集到下列现象。 现象1：打开一盒香皂，很快就会闻到香味； 现象2：在量筒中装入一半清水，在水底注入浓硫酸铜溶液，开始时，可以看到清水和浓硫酸铜溶液之间的明显界面，静放几天后，界面逐渐模糊，并最终消失；并且液面有所降低； 现象3：把磨得很光的铅片和金片紧紧压在一起，放置5年后，再将其切开，发现它们相互渗透了1mm深。 通过这些现象，你能总结出哪些规律（写出两点）。 规律1： ； 规律2： 。 【拓展变式1】下列实例中，不能说明“分子在不停地做无规则运动” 的是 （ ） A．湿衣服在阳光下被晒干 B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味 C．扫地时地面扬起的灰尘 D．防治“SARS”时，喷洒的消毒水气味刺鼻 【拓展变式2】分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识，下列推测既合理又符合事实的是（ ） A．现象：花香扑鼻；推测：分之在做无规则运动； B．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分之在做无规则运动； C．现象：注射器中的水很难被压缩；推测：水分子之间没有间隙； D．现象：磁铁吸住了很多铁屑；推测：分子间有引力作用。 【例2】星期天早晨许娟起床梳头时发现，自己的干燥长发越梳越松，而且还跟在塑料梳子后面飘动，请分析原因是什么？ 【拓展变式】三个通草球甲、乙、丙分别用一经丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，发现甲和丙被吸引，乙被排斥，若用不带电的泊片验电器分别接触，甲和乙能使泊片分开，而丙却无反应，则下列说法中正确的是 （ ） A．甲带正电 B．乙带负电 C．丙不带电 D．以上三种说法均不对 【例3】把一块表面很干净的玻璃板水平的挂在弹簧测力计下，用手竖直向上提着弹簧测力计，轻轻放于水池的水面上接触，再慢慢向上提弹簧测力计，比较前后两次弹簧测力计的示数有何变化，原因是什么？ 【拓展变式】1、试讨论说明：固体和液体很难被压缩，而且铁丝很难被拉伸的原因是什么？ 。 2、试讨论说明：一块完整的玻璃镜子破裂以后，为什么不能“破镜重圆”的原因。 。 【导练】 1、分子是指 微粒，它 （是/不是）最小的微粒。 2、两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_