诗歌鉴赏专题训练5.ppt

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诗歌鉴赏专题训练5 溪 居 (唐·柳宗元) 久为簪组累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露草,夜榜响溪石。 来往不逢人,长歌楚天碧。   ①簪组:古代官吏的服饰,此指官职。累:约束,束缚。南夷:古代对南方少数民族的称呼。谪:流放。被降职或调往边远地区。当时作者被贬为永州司马。 ②夜榜(bàng) :夜里行船。榜:意为船桨或进船,划船。此句指天黑船归,船触溪石而发出的声音。   ③楚天:永州原属楚地。   ④南夷:这里指永州。    ⑤偶似:有时好像。    ⑥山林客:山林间的隐士。    ⑦ 响溪石:水激溪石的声响。   ⑧长歌:放歌     一鹭图 刘羽 芳草垂杨荫碧流, 雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识, 独向斜阳叹白头。 翻译: 芳草杨柳遮蔽碧绿的流水, 白鹭独立芳香的水中陆地, 一生心存高洁无人理解, 独自面对斜阳悲叹年事已高。 译文 首句,以“芳草”“垂杨”“碧流”组合成一幅春意盎然的画面,有声有色,动静结合,以优美的背景烘托白鹭美好的形象。 次句“雪衣公子”以比喻手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。“立”字写出了其孤独寂寞之状。 第三句表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情。 末句,“独”“叹”两字直抒悲愁苦之情。“斜阳”以景衬情。 这是一首题画咏物诗。芳草杨柳遮蔽碧绿的流水,白鹭独立芳香的水中陆地,整首诗描绘了白鹭洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的形象 。 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂, 梧桐叶落枝梢折。    横笛闻声不见人, 红旗直上天山雪。  内容上: 此诗描绘了一幅风雪中行军的壮美图画。 一二句写将士面对的环境极严酷:天山脚下寒风劲吹,湖边(“海畔”)冻泥裂开,梧桐叶被刮光,枝梢折断。在这严酷的背景上,皑皑雪山传出高亢嘹亮的笛声。这笛声,使人产生联想:这里有人。而“不见人”又成悬念——那风里传来的笛声究竟来自何处呢?从而自然转入末句:寻声望去,只见在天山白雪的映衬下,一行红旗正在向峰巅移动。风雪中红旗不乱,已足见出从军将士的精神,“直上”的动态描写,既使画面生机勃然,又突出将士们高昂的士气、一往无前的精神。 艺术上: 善于映衬。一二句对环境描写,突出其恶劣,从而映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。试想,如果是在风和日丽、山明水净的条件下行军,又怎能见出士气的昂扬坚强呢?   前两句的氛围描写与入声韵的选用,为抒写壮美的诗情打下了良好的基础。但映衬毕竟是陪宾,描写的成败,关键在于作为主体的三、四两句。后两句意在写人,却不正面写出,更不和盘托出,而只是拈出与人相关的二物——“横笛”、“红旗”,不言人而自有人在。这种指代手法的运用,既节省了笔墨,又丰富了作品的艺术容量,给了读者广阔的想象的空间。军中物品无数,只写笛、旗二者,不仅出于只有笛声、红旗才会被远处发现,还因为只有此二物最足以表见行军将士的精神。在写法上,先写“横笛闻声”,后写“红旗直上”,符合人们对远处事物的注意往往“先声后形”的一般习惯。特别巧妙的是“不见人”三字的嵌入。“闻声”而寻人,寻而“不见”,从而形成文势的跌宕,使末句的动人景象更为显豁地突入人们的眼帘之中。   《从军行》兼有诗情画意之美,莽莽大山,成行红旗,雪的白,旗的红,山的静,旗的动,展示出一幅壮美的风雪行军图。 * * 累 【韵译】: 长久被官职所缚不得自由,    有幸这次被贬谪来到南夷。    闲时常常与农田菜圃为邻,    偶然间象个隐居山中的人。    清晨我去耕作翻除带露杂草,    傍晚乘船沿着溪石哗哗前进。    独往独来碰不到那庸俗之辈, 仰望楚天的碧空而高歌自娱。    【评析】:这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时所作。全诗写谪居佳境,苟得自由,独往独来,偷安自幸。前四句叙述到这里的原因和自己的行径。后四句叙述自己早晚的行动。首尾四句隐含有牢骚之意。 开头二句,诗意突兀。贬官本是不如意的事,诗人却从反意落笔,说自己久为做官所“累”,被贬南荒是“幸”,其实包含着辛酸的苦笑。“闲依”、“偶似”相对,也有强调闲适的意味,“闲依”包含着被朝廷闲置的无聊,“ 偶似”说明他并不真正具有隐士的淡泊、闲适。“来往不逢人”句,看似自由自在,无拘无束,但毕竟也太孤独了。这里也透露出诗人是强作闲适。这首诗的韵味也就在这些地方。 ⑴作者在诗中描写了哪些生活情景?有着怎样的特点?(5分) 【答案】他闲居无事,便与农田菜圃为邻,种树赏花,自得其乐。虽有永州司马的官衔,有时仿佛是山林隐逸之士。常在自然的环抱中独来独往。碰不到别人,仰望碧空蓝天,不禁会放声歌唱。(3分)

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