四年级音乐教材.ppt

* * 四 年 级 音 乐 教 材 全面继承了一、二、三年级教材的编写思路，但随着学生年龄的增长，在表现形式和活动内容方面都更加丰富，人文性也更强了。 四年级上册各单元介绍 第一单元 东 海 渔 歌 — 热爱自然、热爱生活 第二单元 我们的田野 — 热爱祖国、热爱自然 第三单元 民族的节日 — 民族团结 第四单元 山 乡 牧 童 — 热爱农村、热爱自然 第五单元 故 乡 的 桥 — 音乐与社会 第六单元 音乐中的故事 — 音乐与社会 第七单元 民族的舞步 — 音乐与舞蹈 第八单元 八 音 盒 — 多彩的音乐 第一单元 东海渔歌 1. 热爱生活、热爱自然，表现生活、 表现自然。 2. 更加有意识地关注速度、力度、节奏、节拍等在音乐表现中的作用。 3. 使用五线谱的，要对照键盘开始学习1=F的唱名位置。 4. 在各项音乐活动中渗透器乐教学。 建议课时：4 课时 本单元教学内容 歌曲两首《赶海的小姑娘》《小螺号》 欣赏歌曲《大海啊，故乡》 欣赏乐曲《丰收欢乐而归》 音乐活动《阿爸回来了》 本单元教学重点 培养爽朗、乐观的生活态度，更加关注各种音乐表现要素在表现音乐中的作用，在音乐活动中培养学生的组织、合作能力。 赶海的小姑娘 体会和表现赶海的小姑娘热爱大海、热爱生活的心情。 2. 能从感性和理性上知道这首歌曲可以划分为两个乐段，第二乐段开始处节奏放宽，形成对比；结束句犹如渔歌。 3. 即兴创编几个舞蹈动作，表现赶海小姑娘的愉快心情。 丰收欢乐而归 选自民乐合奏曲《东海渔歌》，《东海渔歌》由四个部分组成：黎明时的海洋（渔港晨景）、渔民出海捕鱼（捕鱼劳动情景）、战胜惊涛骇浪、丰收欢乐而归。 2. 教科书出示了乐曲中三个主要的音调，速 度各不相同，要求学生欣赏后标出，并能通过想象描述各段音乐表现的不同情景。 3. 继续培养学生对民族乐器音色的亲近感。 大海啊，故乡 学会并能背唱这首歌曲。 引导学生注意第一乐句的节奏型，模仿这种节奏并即兴哼唱两小节旋律。 3. 引导学生注意1 —2、3 — 4、5 — 6 小节旋律的内在联系。 4. 学习五线谱的班级对照口风琴键盘图熟悉音位，学习简谱的班级也要让学生知道1=F的键盘音位。 器 乐 学习口风琴的班级初步熟悉1=F的键盘音位，并学习演奏《大海啊，故乡》。 学习八孔竖笛的班级要学习演奏《大海啊，故乡》就必须先教会学生高音re和bsi的指法。 小 螺 号 注意两个乐段的对比，第一乐段字多腔少，吐字应清晰灵巧；第二乐段字少腔多，要把歌声“扬”出来。可请学生设计领唱、齐唱。 2. 学习D.C 和 Fine 的记号。 3. 设计歌表演。 音乐活动《阿爸回来了》 1. 这是一个可以尽情发挥学生想象力和创造力的音乐活动。