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科学复习辅导讲座 主讲： 李敏德 （义乌市宾王中学 ） 第三部分 考试条目（删除部分） 一、力学部分 1.液体压强公式(p=ρgh)具体计算 2.物体浮沉条件及其应用 3.斜面计算公式 4.机械效率公式及计算 5.气体的流速与压强的关系 二、电学部分 第四部分 复习建议 一、注重兴趣培养 促进主动学习 力学知识结构 波 现实、实验、分析探究型 为了研究物质的某种特性，某同学利用水和 酒精进行实验探究，测得如下数据： 实验序号 水 酒精 体积V/cm3 质量 m/g 体积 V/cm3 质量 m/g 1 10 10 10 8 2 20 20 20 16 3 30 30 30 24 4 40 40 40 32 （1）在如图方格纸中已画出了酒精质量随体积变化 的图像,请你画出水的质量随体积变化的图像。 （2）通过对数据或图像的分析，可以得到： 结论1：同种物质，质量与体积的比一般是 （选填“相同”或“不同”）的； 结论2：不同物质，质量与体积的比一般是 （选填“相同”或“不同”）的。 （3）科学上通常用 这个量来表示物质的这种 特性。 （4）体积为50cm3的水的质量是 g。 右下图为研究焦耳定律的实验装置，瓶中装着煤油，甲瓶中的电阻大于乙瓶。则：（1）通电一段时间后，两玻璃管中的液面如图所示，由此可得出在_____ 和_____都相同的情况下，____越大，电阻丝放出的热量就越多。（2）向左移动滑动变阻器的滑片P后， 保持与实验（1）相同的 通电时间，结果发现两 根玻璃管中的油面上升 的高度均分别比实验（1） 中上升了很多，说明___ 和 ____都相同的情况下， _____越大，电阻丝放出 的热量就越多。 在实验中，小明将一个4欧的电阻和一个 6欧的电阻串联起来，接在12伏的电源中， 请你替小明算一算，这两个电阻两端的电 压各是多少？要求如下： （1）写出解题思路。 （2）接上述思路解出此题。 （3）再用另一种思路解出此题。 　　学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换。电工小段在原来　电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯。同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此： （１）同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲乙两图中的一种，你认为正确的是______图，你判断的依据是_________。 （２）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断。在实验中你主要观察什么？画出模拟的电路图。 （３）电工小段这样 做______省电（填“能” 或“不能”。理由：___。 小明为了研究CO2的性质，做了下面一个验，他将一个正在发声的小铃通过细线固定在盛满CO2的集气瓶中（如图），然后向瓶中倒入浓NaOH溶液，迅速塞紧瓶塞并轻轻振荡。过一会儿，再摇动集气瓶，小明 发现，他只能看到小铃的振 动，却听不到铃声。 （1）写出瓶内发生反应的化 　　学方程式____________。 （2）听不到铃声的原因是 　　_______________. 知识、能力、综合考察型 如图所示,物体A重20N,滑轮重1N,绳 重不计,弹簧秤示数为25N,则物体B的重 为 N。 如图所示，绳子的一端固定，另一端绕 过一个重为G的油桶，在绳子的自由端用大小不变的水平拉力F，使油桶沿水平地面匀速滚动了一 段距离S。在此过程中， 拉力F所做的功为： A.FS B. GS C.(F+G)S D.2FS 下图是小明自制电子秤的原理示意图。托盘、轻弹 簧上端和金属滑片P固定一起(弹簧的电阻不计)。 (1)电路设计：要使电子秤能正常工作。 下列电路连接正确的是 A．点“1”与点“2”连接 B．点“1”与点“3”连接 C．点“2”与点“3”连接 (2)故障排除：小明在正确完成电路连接后。闭合电键S， 改变托盘中物体的质量，发现电压表有示数．但始终不变， 发生故障的原因可能是 A．R0断路