探究类、调查类、.ppt

模拟类、模型类、探究类实验专题复习 通过模拟实验探究膜的透性(p61) 实验原理： 某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣等），可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过。或者（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的选择透过特性，进而类比分析得出生物膜的透性。 模拟探究细胞表面积与体积的关系 1．实验原理： 用琼脂块模拟细胞。琼脂块越小，其表面积越大，则其与外界效换物质的表面积越大，经交换进来的物质在琼脂块中扩散的速度快；琼脂块中含有酚酞，与NaOH相遇，呈紫红色，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的扩散速度。 2．实验目的： 通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 生物体内细胞代谢速率与物质扩散的速率有关.同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同,但细胞大小不同,扩散的快慢会有差异.有人设计了一种模型,用于研究这一问题: 实验目的:(略)实验材料:(略) 实验步骤: （1）用小刀将琼脂快(内含酚酞)切成三快边长分别为3cm,2cm和1cm的立方体 （2）将以上三块琼脂样品浸在0.1%NaOH溶液中,处理10分钟 （3）取出琼脂块样品,吸干浮液后,分别将每一样品切成两半,观察切面,测量每一切面上NaOH扩散的深度,记录结果并分析回答: ①请你为此研究拟定一个课题名称 。 ②该研究中所用的细胞模型是 　　　 。 ③实验中在样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中的扩散深度,原因是 。 　 　　　　　　　　　　　。 ④计算得出样品有关数据如表: 通过上表比值分析,你得出的结论是: ,据此推测三个样品中, NaOH扩散深度依次为 　　　 。 ⑤通常情况下,细胞边长小于0.1cm。根据上述研究,可以对细胞大小与物质扩散之间的关系做出合理的解释 　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。 探究性实验 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 探索温度 PH 对酶活性的影响 植物向光性的实验设计和观察 实验步骤一般包括四步： （1）分组，编号； （2）条件处理； （3）充分反应、培养、饲喂等； （4）最后观察、记录实验结果。 温度对酶活性的影响 实验原理： 注：市售a-淀粉酶的最适温度约60C 温度对酶活性的影响 取3支洁净的大试管，编上号（A、B、C），然后分别注入2mL可溶性淀粉溶液。 另取3支洁净的小试管，编上号（a、b、c），然后分别注入1mL新鲜淀粉酶溶液。 将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成3组，分别放入热水（约60℃）、沸水和冰块中，维持各自的温度5min。 分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后，维持各自的温度5min。 在3支试管中各滴入1-2滴碘液，摇匀后观察这3支试管中溶液颜色变化并记录。 实验现象 结论 实验步骤 PH值对酶活性的影响 注意操作顺序 探究酵母菌的呼吸方式 1、实验原理 （1）酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。进行有氧呼吸产生水和CO2 ，无氧呼吸产生酒精和CO2 。 （2）CO2的检测方法 1）CO2使澄清石灰水变浑浊 2）CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 （3）酒精的检测 橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。 一般每个小格中的酵母菌数为5-10个，若每个小格中酵母菌数目太多，挤成一堆，无法进行准确计数，应用1/10 稀释法处理：另取一试管，加入9 mL 的无菌水；充分振荡培养液后，量取1 mL 培养液；加入9 mL无菌水的试管中，完全混合后，使其稀释10 倍。稀释后，取0.1 mL 进行计数。依次进行稀释到每小格为5－10个酵母为止。 从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次 。 随着培养的进行，培养液的PH因产生CO2而逐渐下降。 土壤中动物类群丰富度（丰度）的研究 物种丰度指数：指对一个群落中所有实际物种数目的测量，用D表示。 且D=S/N。（S代表物种数，N表示取样中所有物种个体数之和。） 探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 1．实验原理： 在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一个人工微生态系统是可能的。但同时，这个人工生态系统的稳定性是有条件