与朱元思书导学案.docVIP

课题：《与朱元思书》　课型：讲读课　 主备：张晓卷 审核：张东锋 班级 姓名 时间 第一课时 训练目标 掌握文中基本的文言知识；积累一些常见的文言实词、虚词、句式；有感情地朗读并背诵课文。 一、自学、预习 1、字词 缥（ ）碧 急湍（ ） 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ）经纶（ ） 嘤嘤（ ） 鸢（ ）飞戾（ ）天 窥（ ）谷 横柯（ ） 2、《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故彰人。他的散文以写景见长。 （回顾旧课 ，将诗句补充完整） 山中杂诗 吴均 山际见来烟， 。鸟向檐上飞， 。 3、查阅作家作品及背景资料，了解骈体文文体特点。 骈体文：魏晋以来产生的一种文体，又称骈俪文。骈文是与散文相对而言的。其主要特点是以四六句式为主，讲究对仗，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体。在声韵上，则讲究运用平仄，韵律和谐；修辞上注重藻饰和用典。 二、学生自读课文，对照注释及工具书，口头翻译课文画出疑难浯句，同桌交流 ，感知文意。 1、有感情地朗读课文。（要求：） （1）、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。 （2）、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。 （3）、读出作者的感情，通过重音强调出来。 如：风/烟/俱净，天/山/共色。（轻快）从流/飘荡，任意/东西。（舒缓） 试从文中找出几例并说说该如何朗读。 2、对照注释及工具书，同桌讨论，解释词义。 （1），风烟俱尽（ ）（2），从流飘荡（ ） （3）任意东西（ ） （4），一百许里（ ）（5），水皆缥碧（ ） （6），急湍甚箭（ ） （7）猛浪若奔（ ）（8），负势竞上（ ） （9），互相轩邈（ ） （10），争高直指（ ）（11）泉水激石（ ） （12）泠泠作响（ ） （13），好鸟相鸣（ ）（14）千转不穷（ ） （15）百叫无绝（ ） （16），鸢飞戾天（ ）（17）望峰息心（ ） （18），经纶事务（ ） （19），窥谷忘反（ ）（20）横柯上蔽（ ） （21）疏条交映（ ） 3、结合重点字词的理解，疏通文意，并翻译重要句子。 风烟俱净，天山共色。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树 负势竞上，互相轩邈 鸢飞戾天者，望峰息心 横柯上蔽，在昼犹昏 疏条交映，有时见日 4． 各小组提出难以解决的问题