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人教版七年级语文上课内文言文各课复习要点《童趣》复习要点一、重点词语解释余忆童稚时?? 余 ：我??? 童稚 ：童年能张目对日?? 张目：睁开眼睛 对日：直视太阳明察秋毫???? 秋毫：比喻极细小的事物见藐小之物?? 之：的必细察其纹理??? 细：仔细。察，观察? 其：它的故时有物外之情?? 故 ；所以私拟作群鹤舞于空中? 私：私下? 拟：比?? 于：在则或千或百 则：就?? 或：有时昂首观之昂：抬。 首：头。之：它，代蚊子项为之强? 项：颈，脖颈。为：因为?? 之：代词这（指观蚊）? 强：通“僵”，僵硬。有留蚊于素帐中? 于：在? 素帐：未染色的帐子徐喷以烟???????? 徐：慢慢地。以：用使之冲烟而飞鸣??? 之：它们作青云白鹤观? 作：当做? 观：景象，景观果如鹤唳云端? 果：果然。 唳：鸟鸣为之怡然称快? 为 ：因为? 之：这（指戏蚊）怡然：愉快的样子蹲其身，使与台齐? 其：自己的以从草为林??? 以：把??? 为：当着凹者为壑????? 壑：山沟，山谷神游其中，怡然自得?? 高兴而满足的样子观之，兴正浓???????? 兴：兴趣盖一癞蛤蟆?????????? 盖：原来（是）舌一吐而二虫尽为所吞??? 为：被余年幼，方出神????????? 方：正鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。? 驱：赶 二、一词多义归纳 ①之：见藐小之物／故时有物外之趣?? 助词，的? 　　　昂首观之／使之冲烟而飞鸣 代词，它们；代夏蚊? 项为之强?? 这， 代词， 代“昂首观之”这件事?? 为之怡然称快?? 代词，代“果如鹤唳云端” 观之，兴正浓? 代词，代“二虫斗草间” 驱之别院?? 它，代词，? 代癞虾蟆 心之所向?? 舒缓语气，不译?? ②为：为之怡然称快／项为之强（因为）舌一吐而二虫尽为所吞（被）　以丛草为林／以虫蚁为兽／以土砾凸者为丘／凹者为壑（当作）③以：徐喷以烟（用）　　　以丛草为林／以虫蚊为兽／以土砾凸者为丘（把）④观： 作青云白鹤观（景象）　　　 昂首观之（看）⑤而： 使之冲烟而飞鸣／拔山倒树而来（表修饰）舌一吐而二虫尽为所吞（表承接） 三、常见重点问题简答1．《童趣》选自《浮生六记》，作者是清代文学家沈复。本文依次写了①观蚊戏蚊? ②神游“山林”? ③鞭逐虾蟆 三件事，全文紧紧围绕一个“趣”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。其中 “见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”是本文画龙点睛之语，而这需要通过? 联想和想象? 的心理过程才能实现的。文章所记闲情之趣有多种，有想象之趣，比如：“私拟作群鹤舞空”等句； 有细察之趣，比如：“定神细视，以丛草为林”等句；有童稚之趣，比如：“神定，捉虾蟆……别院”。 2、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？答：①总领全文或引起下文? ②点明文章的主旨 3、“余时有物外之趣”的原因是什么？答：见藐小之物必察其纹理。 4、作者的“物外之趣”指的是什么？是怎样产生的？ “物外之趣”指的是超出事物本身的乐趣。这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。 5、学习本文，你认为作者是什么样的人?你认为怎样能成为一个有情趣的人？?? 作者是一个活泼可爱、天真无邪、有情趣的人。?①要热爱生活、热爱自然②要善于观察事物③要富于联想和想象能力，? 才能成为一个有情趣的人。 6、“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”运用了什么修辞？在内容和结构上有什么作用？比喻、夸张；? 表现了小孩子天真烂漫的情趣，和丰富的联想、想象能力；在结构上与上文相照应，为下文作铺垫。 7、找出本文中出现的常见的成语并解释：⑴明察秋毫：?? 比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。⑵怡然自得：??? 形容安适愉快而满足的样子。⑶庞然大物：?? 形容外表上庞大的东西。⑷夏蚊成雷：?? 形容夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。8、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？答：恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突然到来，自然就被形容为“拔山倒树而来”了。 《论语》十则? 复习要点一、重点词语解释学而时习之，不亦说乎？ 时：时常?? 习：复习??? “说”同“悦”，愉快有朋自远方来?? 朋：志同道合的朋友?? 自：从人不知而不愠??? 知：了解?? 愠：生气，发怒不亦君子乎????? 君子：道德上有修养的人吾日三省吾身?? 日：每天? 三：多次??? 省：反省为人谋而不忠乎? 为：替?? 谋：办事?? 忠：尽心竭力与朋友交而不信乎? 交