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人教版九年级语文上册期末测试题 - 一、积累与运用（23分） 1．??给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字（3分）? 烦恼忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào (?????)的情绪；小桥流水能慢慢松弛你的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那因辛苦而恣睢（????????）的村姑，无不使你yí?（??????）?然自得，超然物外。? ?2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是(???????????)（2分） ??这部著作由于具有创新性，因此受到了学术界的_______。 ??她_______嗓子不好，怎么也不肯唱歌。 ??汽车在四川的北部山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_______?。 ????A．推重???推脱????目不暇接??????B．推崇???推脱????应接不暇 ????C．推重???推托????目不暇接??????D．推崇???推托????应接不暇 3．下列词语中加点成语运用有误的一项是（?????）（2分） A．今年“五、一”黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。?? B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。? ? C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票?。?? ? D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。 4．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(2分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你????????????；你高傲时，它呼唤你????????????；你莽撞时，它呼唤你????????????；你跌倒时，它呼唤你????????????。? 5、名著阅读：下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物：林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。（3分）???????????????????????????????????????????????????。 6.语言运用：（2分） 赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法）?? 7.根据提示默写(6分) 、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人为国家利益而甘愿献身的诗句是：????????????????????????????????????????????????????。 “愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“_____________________”的殷切盼望（《望江南》）；愁是范仲淹笔下“_____________________”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀（《渔家傲秋思》）；??愁是李清照笔下“?____________________”的千钧重量（《武陵春》）；愁是辛弃疾笔下“_______________________???”的壮志不遂的抑郁和愤慨（破阵子））。 、????????????????，寤寐求之。（《诗经·关雎》） 8、阅读诗歌，回答问题（3分） 春日偶成????（程颢） 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 春日里诗人被什么景色所感染？（1分） 这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2分）?? 二、文言文阅读(16分) ???（一）?二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 9．解释下列词语(2分) A．发闾左適戍渔阳：______________。?????B固以怪之矣:________________。 10.?翻译下列句子?(4分) ??A.?又间令吴广之次所旁丛祠中?? B.?等死，死国可乎??? 11．下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项