比例的意义和性质练习课.pptVIP

* 练习课 学习目标： 1、会根据条件写出比例，并能正确解比列。 2、会灵活运用比例的基本性质解决实际问题。 一、填空。 1.（ ）叫做比例。 2．（ ）叫做比例的项。（ ）叫做比例的外项，（ ）叫做比例的内项。 3．（ ）这叫做比例的基本性质。 4．（ ）叫做解比例。 5．两个比的（ ）相等，这两个比就相等。 6．如果7 a＝6 b，那么a：b ＝ （ ）：（ ）。 7．如果 a＝0.45b ，那么 b：a＝（ ）：（ ）。 8．如果甲数的 与乙数的 相等，那么甲数 与乙数的比是（ ）。 某手机超市门口放着一个按20:1的比例制作的手机模型。 （1）已知手机模型的高度是160厘米，手机的实际长度是多少厘米？ （2）已知手机的实际长度是10厘米，制作的手机模型长多少厘米？ .小区1号楼的实际高度是45米，它的高度与它的模型高度的比是600:1。 （1）该楼模型的高度是多少厘米？ （2）该小区2号楼模型高15厘米，求2号楼的实际高度。 按要求写比例 1、一个比例的两个外项互为倒数， 一个外项是 ，写出符合条件的一个比例。 2、一个比例的两个内项的积是 ，一个内项是 ，写出符合条件的一个比例。 3、一个比例，组成比例的比的比值是 ，两个外项 分别是17和 ，写出这个比例。 1、1.5:4=12:32，如果第一个比的前项加上2.5，那么第二个比的后项要减去几，这个比例仍然成立？ 2、在比例2:0.3=20:3中，如果第一项加上0.6，那么第三项应加上几？ *