洛阳中学初二英语备课组工作计划.pdfVIP

洛阳中学初二英语备课组工作计划 徐建华 一、指导思想： 在本学期的英语教学中，我们初二英语组全体老师将团结一致，以学校的教学教研工作计划为指 导，坚持以下四点： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就 感和自信心,培养创新精神。 2、突出学生主体，尊重个体差异。 3、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实 现任务的目标，感受成功。 4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总 之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和 学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快 ，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、学生现状　　 这批学生经过一年多的学习，在英语学习各方面都有了一定的基础。但是学生之间的差距很大，英 语学习的四项基本技能发展不平衡，两极分化严重。成绩好的同学学习热情高，成绩不好的同学就 厌学。而且这部分的学生越来越多。　 三、工作措施 1．统一制定教学计划，统一教学内容和进度。 2．团结协作，周三下午按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容 及重难点，在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享。 3．每月进行一次统一学习情况调查，认真出好每一份题，测试后认真做好每一次的分析，及时进 行补缺补漏。 4．对于基础比较薄弱的学生，。教师要热情关心帮助学生克服心理障碍，点燃学生进取的火花，动 之以情，晓之以理，树立他们的自信心。同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出暂时 落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。 　 5．规范学生的学习行为，让学生所学的知识落到实处。规范学生的书写，抓好早读、晚读，认真批 改作业，让学生养成预习和复习的好习惯。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，将八年级的英语教学工作做 好，力争更上一层楼。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年9月5日