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龙文教育学科导学案 教师: 马东岚 学生: 日期: 10 月 12 日星期: 六 时段: 19:00- 21:00 课 题 专题 化学计量在实验中的应用 学习目标与 考点分析 一、教学目标 1、物质的量的基本概念。 2、物质的量、物质的质量、微粒数、物质的量浓度之间的相互关系。 3、气体摩尔体积的概念及阿伏加德罗定律在气体计算中的应用。 4、以物质的量为中心的一整套计算。 5、阿伏加德罗常数(NA)在微粒数、电子转移、溶液中溶质粒子等情况下的考察。 6、物质的量浓度的计算方法和配制实验。 学习重点 重点:以物质的量为中心的一整套计算 难点:物质的量在实际中计算 学习方法 探究法、分析、对比、归纳总结 学习内容与过程 三、教学过程 一、物质的量 1、物质的量 1)定义:表示含有一定数目粒子的集体的物理量,符号n 。 2)单位:摩尔(mol ) 3)阿伏伽德罗常数:1摩尔物质中所含的“微粒数”。规定0.012千克12C原子所含的12C原子数为阿伏伽德罗常数。近似值为 6.02×1023 mol-1 4)公式:n=N/NA 2、摩尔质量(M) 1)定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量 2)单位:g/mol或g.mol-1 3) 数量:1mol任意粒子或物质的量以克为单位时,其数值等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量 4)公式:n=m/M 二、气体摩尔体积 1、气体摩尔体积(V m) 1)定义:单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积 2)单位:L/mol 3)标准状况下00C 101KP 下,Vm=22.4L/mol 4)公式:n=V/Vm 3、阿伏伽德罗定律 1)决定物质体积的三因素:微粒数目、微粒大小、微粒间距 气体主要决定于分子数的多少和分子间的距离 2)阿伏伽德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子 【注意】阿伏伽德罗定律及推论使用的前提和对象:可适用于同温、同压的任何气体 3)公式:PV=nRT ,变形公式: 4)推论: ①同温同压下: ②同温同体积: ③同温同压强: ④ 温度、压强相同,质量相同的气体: 三、物质的量浓度 1)定义:单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度 2)单位:mol/L 3)公式:C=n/V 2、一定物质的量浓度的配制 步骤:计算→称量→溶解→冷却→转移→洗涤→定容→摇匀→贮存溶液 误差分析:略 3.有关物质的量浓度的计算 ①.溶液稀释: C(浓溶液)·V(浓溶液) =C(稀溶液)·V(稀溶液) ② 溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算 CB== w= ③气体溶于水后溶质的物质的量浓度: 小结 四、检测题 一、选择题(只有1个正确答案) 1.下列对于“摩尔”的理解正确的是 ( ) A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量 B.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol C.摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来 D.国际上规定,0.012kg碳原子所含有的碳原子数目为1摩 2.下列有关阿佛加德罗常数(NA)的说法错误的是 ( ) A.32克O2所含的原子数目为NA B.0.5molH2O含有的原子数目为1.5NA C.1molH2O含有的H2O分子数目为NA (D.0.5NA个氯气分子的物质的量是0.5mol 3.下列说法正确的是 ( ) A.摩尔质量就等于物质的式量 B.摩尔质量就物质式量的6.02×1023倍 C.HNO3的摩尔质量是63g D.硫酸和磷酸的摩尔质量相等 4.下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是 (  ) A.单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积 B.通常状况下的气体摩尔体积约为22.4L C.标准状况下的气体摩尔体积约为22.4L D.相同物质的量的气体摩尔体积也相同 5.容量瓶是用来配制物质的量浓度的溶液的定量仪器,其上标有:①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的 ( ) A.②④⑥ B.③⑤⑥ C.①②④ D.①③⑤ 6.2molCl2和2molCO2相比较,下列叙述中正确的是 ( ) A.分子数相等 B.原子数相等 C.体积相等 D.质量相等 二、选择题(有1-2个答案) 7.下列物质中氧原子数目与11.7g Na2O2中氧原子数一定相等的是 ( ) A.6.72L CO B.6.6g CO2 C.8 g SO3 D.9.6g H2SO4 8.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土,这些物质按照不同的比例加以混和、压制,就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分是石墨,且用铅笔

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