电-实施信息技术与课程整合推动学校跨越式发展.pdfVIP

省市巡礼 S XINXI JISHU JIAOYU 实施信息技术与课程整合， 推动学校跨越式发展 ——上海市浦东新区金英小学课程整合经验谈 文/谢忠新 黄 军 近年来，上海市浦东新区金 护设备，做好了系统备份，并将 交流模块、学业评价模块和信息 育 育 教 教 术 术 技 技 息 息 信 信 英小学始终以教育信息化作为学校 一台服务器升级到域控制器，把全 技术与学科整合模块。各信息发布 的办学特色，将信息技术贯穿于学 校所有的计算机加入到了域。 模块的管理，分别落实给不同的部 2 校的各项工作之中，推动学校的跨 2.合理配置班级设备，为整合 门。根据不同的要求，对学校领导、 0 越式发展。在全体教师的共同努力 进入随堂课提供设备保证。为使整 各学科教师和学生赋予不同的权 0 下，学校取得了很大的进步：信息 合进入随堂课，必须让所有教师在 限，保证办公信息的流畅和安全。 5 . 技术与课程整合的特色正在逐步形 随堂课中尝试使用信息技术，但现 2004年，学校网站荣获第六 4 成，摸索出了一套信息技术与课程 有的几个多媒体教室是无法满足所 届上海市中小学电脑设计与制作 整合的模式与方法；良好的学习和 有教师的上课需求的。学校进行了 成果展特等奖。根据最近服务器的 研究的氛围逐步形成，教师工作热 硬件资源的合理配置，将所有教室 流量统计，网站点击率达到10000 情和工作积极性很高，教师的专业 都配置了电脑并和教室中的29＂ 多次／日，充分证明了网站不仅得 化水平也在不断提高。 电视机进行视频连接，方便教师在 到了专家的肯定，同时也得到了广 利用现有硬件设备的优化组 教室中开展整合课的教学。 大教师的一致认可。 合，确保信息化建设工作的正常 构建网络平台，推进学校 2.开发各类教学平台，方便 开展 信息技术与课程整合 教师实践整合。要将信息技术整合 1.升级操作系统，校园网进 1.改版学校网站，增强各项 进平时的随堂课，除了必要的硬件 行域管理，减少计算机故障带给教 功能。建立自己学校的网站不仅是 支持外，更重要的是要构建能让教 师的不便。本着“把最好的电脑放 为了宣传，更重要的是把功能建设 师操作简易并且资源相对丰富的网 在最需要的地方，为教师使用计算 得更好去服务师生。从学校实际出 络平台。学校开发了一系列符合学 机提供最好的条件”的原则，学校 发，考虑到网站的统一性、完整性、 校实际、方便教师使用和利于整合 将所有计算机进行操作系统的全面 扩展性和及时性等特点，学校网站 推进的网络支持平台。例如：小学