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社会调查报告 课 程 名 称: 英语专业社会调查 课 程 代 码: 5116640 论 文 题 目: 关于眉山一中高一英语学习状况的问卷调查 学院(直属系): 外国语学院 年级、 专业: 2008级英语专业 学 生 姓 名: 贾珊珊 学 号: 2008050201441 指 导 教 师: 林晨军 开 题 时 间: 2009 年 06 月 18 日 完 成 时 间: 2009 年 07 月 03 日 目 录 引言 ………………………………………………………………………………… 2 一、 调查对象、时间、地点 …………………………………………………… 2 （一）对象…………………………………………………………… 2 （二）时间…………………………………………………………… 2 （三）地点…………………………………………………………… 2 二、 调查方法、调查过程 ………………………………………………………… 2 三、调查结果分析 …………………………………………………………………… 4 四、调查感想 ……………………………………………………………………… 5 结束语 ……………………………………………………………………………… 7 一．引言 近年来，英语学科的地位已提高到前所未有的高度，英语成为与语文、数学一道在高考中平起平坐的三巨头。这是因为英语学习是与当今时代特征、基本国策，新世纪的公民素质紧密联系在一起的。㈠对象：四川省眉山第一中学高一同学 ㈡地点：四川省眉山第一中学 ㈢时间：2009年7月份 三．调查方法、过程 ㈠调查方式：问卷调查 ㈡调查人数：共30人。 ㈢问卷调查题目：关于眉山一中高一英语学习状况的问卷调查 ㈣问卷调查内容： 1.你的性别是：（ ） A.男 （50%） B.女（50%） 2.您平常每天花在英语学习上的时间大约为（　　）个小时。 A.半个小时 （30%） B.一个小时 （ 60%））） A.通常(15%) B.有时(35%) C．（几乎）决不(19%) D.不知道(31%) 10.在阅读一篇英语文章时，你会尤其关注（ ） A.文章中出现的生词及其用法(20%) B.文章的内容 主题(70%) C.作者独特的表达方式(10%) 11.你平时一般如何练习英语口语的？（ ） A.照着磁带朗读课文 (50%) B.校外外语教师的指导（10%） C.课堂上回答老师的问题 （0%） D.没有注重过口语的练习（40%） 12．经常阅读英语美文吗？（ ） A.经常 （0%） B.不经常（100%）） A. 英语口语会话能力 （5%） B.英语阅读能力（50%） C.英语写作能力 （10%） D.英语应试能力（35%） E其它______________（0%） 结果分析 从本次调查得出的结果看，高一学生学英语现状不容乐观，应引起极大的重视。题项2、5、6、11、13 中，反映了学生平时讲英语及应用英语的局限性。学语言目的在于能熟练地应用语言进行日常交际。然而，学生平时却是有时或偶然地开口讲英语，而且不能随心所欲地说英语。甚至听不懂别人讲英语。到目前还是似懂非懂，稀里糊涂。有人虽然笔试会得高分，但需要运用英语时却出现“聋子英语”——听不懂和“哑巴英语”——说不出等现象。即所谓的聋哑英语。这不能不说是当今英语实际教学中的一大遗憾。这也说明了我国英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距; 在实际教学中还存在许多弊端。所以在平时教学中不仅要鼓励学生多开口、勤开口，而且要尽力创设真实、宽松的语言情景，充分发挥学生的主体作用，多创造讲英语的机会，充分调动学生积极参与课堂活动，让学生乐学、善说英语。而且要持之以恒，才能取得实质性的进展。 调查结果还表明，学生在背诵新的语法规则和生词时，存在一定的困难，如单词太多，记不住，语法太杂，不好学。所以在指导学生记英语单词时，要避免孤立、机械性的记忆，应根据情景、上下文及句子来记单词；教师也应尽量在情景中把生词呈现给学生。至于语法问题，教会学生巧记语法规则的同时，对部分容易混淆的