Unit 4 Reading的教案(最终版）.doc

Unit 4 Reading的教案 教学内容 Reading (pp.44—45), Vocabulary C1, C2(p.46), Comprehension D2 (p.47) 教学目标教学、oxue 语言知识 认读和理解单词blow, brightly, during, everything, picnic, relative, shine, spend, trip以及短语go on a picnic, make snowmen, take an trip等。 初步了解“it is +形容词+动词不定式”的句型。 语言技能 通过解读文本特征，预测主阅读篇章的结构和内容。 通过找读关键信息，了解主阅读篇章的内容以及作者的写作思路。 情感态度 激发亲近大自然的情感。 教学重点 了解主阅读篇章的结构和关键信息，学习核心单词和短语。 教学难点 能够根据主阅读篇章内容制作表格，补全信息。 教学过程 Step 1. look at the pictures and revise some words about seasons and weather. spring: warm wind windy rain rainy turn green summer: hot sunny shines brightly autumn: cool dry cloud cloudy cold snow snowy snowman Step 2. First reading ( Skimming, 6 minutes) Ss read the text paragraphs by paragraphs, T give the