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15人教新课标版(2012教材)九年级第十五章电流和电路经典例题.doc
人教新课标版(2012教材)九年级第十五章电流和电路经典例题
第一节、两种电荷
摩擦起电
典型例题一、台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳定性,需要打开主机箱盖除尘,这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ,可以 轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上。
解析:用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电,带电体具有吸引轻小物体的特性。扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电荷,属于摩擦后的带电体,可以吸引轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上,这属于典型的静电现象。
答案:电荷(静电);吸引
思路点拨:对于摩擦起电这一知识点,还应掌握以下几点:(1)摩擦起电的实质并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,但电荷的总量保持不变;(2)摩擦起电的条件:两种不同的物质并且要与外界绝缘。
典型例题二、被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为( )
A.有电子发生了转移 B.有原子核发生了转移
C.摩擦创造了正电荷 D.摩擦创造了负电荷
解析:摩擦起电的实质并不是摩擦创造了电荷,而是发生了电子的转移,即电子从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开。本题答案为A。
答案:A
典型例题三、自然界中只存在 两种电荷,电荷之间有相互作用。在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时,头发会随着梳子飘起来,这是因为梳子和头发摩擦时分别带上 电荷,互相 的缘故.
解析:自然界中只存在正、负两种电荷,并且同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;用塑料梳子梳头发时,梳子和头发摩擦起电,分别带上异种电荷,所以相互吸引。
答案:正、负;异种(“正、负”或“不同”或“两种”);吸引
电荷间的相互作用规律及带电体的性质
典型例题一、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定( )
A. 小球一定带正电 B. 小球一定带负电
C. 小球可能带负电,也可能带正电 D. 小球一定不带电
知识点: 电荷间的相互作用规律.
分析: (1)人们规定,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;
(2)电荷间的相互作用规律是:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引.
解答: 解:题中说毛皮摩擦过的橡胶棒,此棒一定带负电,又说棒与小球排斥,说明棒与小球带同种电荷,即小球也带负电.
故选B.
101小贴士: 注意:如果棒与小球相吸引,则有两种可能性,因为异种电荷相吸引,小球可能带电,与棒是不同种的电荷;又因为带电体可以吸引轻小物体,小球可能不带电,被带电的棒所吸引了.
典型例题二、现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( )
A. B一定不带电,C带正电 B. B可能带正电,C带正电
C. B一定带正电,C带负电 D. B可能不带电,C带负电
知识点: 电荷间的相互作用规律.
分析: ①电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
②带电体可以吸引轻小物体;
③解题时,根据小球间的作用关系并结合A球带负电这个已知条件判断.
解答: 解:已知A带负电,C和A互相排斥,根据同种电荷相排斥,所以C带负电;
又因为A和B互相吸引,根据异种电荷相吸引,所以B可能带正电,根据带电体吸引轻小物体的性质,B也可能不带电.所以B可能不带电,C带负电.
故选D.
思路点拨: 异种电荷相吸引和带电体吸引轻小的物体这两个知识点要考虑周全,考虑不全是此题选错答案的原因.
三、导体和绝缘体
典型例题一、高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接,由于长期暴露在室外,要求这种材料的性质相当稳定。下列材料最适合的是( )
A.铝合金 B.干木头 C.橡胶 D.陶瓷
解析:由于长期暴露在室外,要求这种材料绝缘的性质相当稳定,在任何时候都保持这种性质.A、铝合金是导体.不符合题意;B、干木头在湿的情况下,也会变为导体.不符合题意;C、天长日久,风吹日晒,橡胶会老化,变为导体.不符合题意;D、陶瓷在任何情况下都是绝缘体.符合题意。
答案:D
点评:本题考查了绝缘体和导体的区别,绝缘体和导体之间在条件变化时,会相互转化.
典型例题二、导体容易导电是由于( )
A.导体中存在大量的自由电子 B.导体中存在大量的自由电荷
C.导体中存在大量的自由离子 D.导体中存在大量的带电粒子
解析:本题考查导体导电的原因。导体容易导电是由于导体中存在大量的自由电荷。
答案:B
典型例题三、下列餐具中,通常情况下属于导体
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