伊藤 美奈子 - 思春期・青年期臨床心理学 (朝倉心理学講座16 2006).pdf

●まえがき 　こころの問題に対する現実的ニーズや社会的関心が高まるなか,心 理臨床に 関する研究 ・実践はともに広がりと深まりを見せている.特 に昨今,さ まざま な青少年問題や社会現象が取り沙汰され,心 理臨床的な知見や対応技法が必要 とされるケースも増えている. 　本書は,人 間発達の中でも最も波乱に満ちた時代とされる思春期・青年期に 焦点づけてテーマの選定を行った.た だし,臨 床心理学の諸理論を網羅するの が目的ではなく,思 春期 ・青年期の発達を概説するものでもない.臨 床心理学 と発達心理学,双 方の視点を含み込みつつも,心 理臨床的な観点から思春期・ 青年期を考えることを主たる課題と考えている.こ ころの問題に焦点を当てな がらも,多 くの思春期・青年期を生きる若者たちがたどるであろう,こ ころの 軌跡を描き出せたのではないかと考えている.そ のためにも,本 書の執筆者に は,心 理臨床の現場で若者たちに直接かかわってこられた実践家の先生方に集 まっていただいた. 　このような観点から企画された本書は,以 下のような内容から構成されてい る.思 春期 ・青年期というのは子どもでもなく,大 人でもない,き わめて定ま りにくい年頃である.身 体的な変化だけでなく,心 理的な成長も著しい.そ の 一方で ,実 存的ともいえる深い悩みを抱えやすく,死 の世界との境界も簡単に 乗り越えてしまうようなあやうさももっている.そ うした思春期・青年期にお ける心理臨床的なテーマの中から,社 会的にも関心の高いものを厳選した.思 春期 ・青年期は 「自分さがし」という言葉で表されるように,自 分とぶつかり 自分を作っていく時代である.そ れと同時に,友 人関係や親子関係も大きく変 化していく時期でもある.思 春期から青年期にかけて経験するであろう 「通過 儀礼」的発達のプロセスについて論じていただいた. 　また,思 春期 ・青年期には,精 神的な病理的側面を抱えやすいというあやう さもある.今 回は,不 登校や自傷行為,非 行など,思 春期・青年期という時期 にぶつかることの多いいくつかのトピックに焦点づけて論じていただくことが できた.さ らに,総 論的な立場から,思 春期・青年期の心理臨床場面の実際に ついて,男 性 ・女性という2つ の側面から紹介していただき,最 後に統合的な 視点から鳥瞰図的なご執筆をいただくこともできた. 　ところで本書の最大の特徴は,執 筆者全員が思春期・青年期を対象とした心 理臨床の現場に深くかかわり,興 味深い研究に第一線で携わってこられた方々 にお願いできた点にある.臨 床心理学の諸理論や学説のさまざまについては本 シリーズ第9巻 「臨床心理学」に譲り,本 書では思春期 ・青年期を実際に生き る人々の姿を描き出すと同時に,最 新の研究成果も交えた独自の見解を展開し ていただくことができたのではないかと思う.本 書は,大 学・大学院で学ぶ学 生 ・院生のテキストとしてだけでなく,思 春期 ・青年期を生きる若者たちにか かわり,関 心をもっておられる皆様に,ぜ ひともお読みいただきたい実践の書 である.ま たさらに,若 者自身が自らを知るためにお読みいただいても,さ ま ざまな発見があるのではないかと思う.他 人事としてでなく,ま た一般論とし て終わるのでなく,自 らが生きていく中で自分自身を,そ して身近な若者たち を理解するための一歩となれば幸いである. 　末筆ながら,本 書の企画から完成に至るまで,朝 倉書店編集部には多大なる お世話になった.な かなか進まない編集作業に最後まで励ましと的確なアドバ イスをいただいたことに深く感謝申し上げる. 2006年7月 伊藤美奈子 執筆者一覧 伊 藤 美 奈 子 　慶応義塾大学教職課程センター 伊藤(阿部)一美　 京都ノートルダム女子大学心理学部 森 岡 正 芳　 神戸大学大学院人間発達環境学研究科 高 石 浩 一　 京都文教大学人間学部 長 峰 伸 治　 金沢大学教育学部 藤 岡 孝 志 　日本社会事業大学社会福祉学部 播 磨 俊 子　 神戸大学大学院人間発達環境学研究科 高 石 恭 子　 甲南大学文学部 川 畑 直 人　 京都文教大学人間学部 康 智 善　 帝塚山学院大学人間文化学部 西