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个性化辅导授课教案 教师： _ _ 学生：_____ 时间： __ 年 月 _日____ 时至 ____ 时 辅导类型:_____ 教学目的及方式生物与环境复习专题 1、种群数量变化受许多因素的影响。 ①某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图。据图回答： 在温度偏离最适温度或温度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会 __________。一个生态因子的变化会影响 __________ 作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度__________的结果。 ②昆虫种群的大小由种群的________ 决定。 ③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ＝1.3，第三年该种群数量为__________。 23、（1）减少（1分）， 另一个生态因子（2分）， 综合作用（2分）出生率和死亡率（1分）、迁出率和迁入率（1分），1.69 N0（1分） 2、某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答： （1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少 和 这两种非生物因素。 （2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是 组，理由是 。甲组水样中的O2含量 于乙组的，理由是 。 （3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个营养级的食物链是 → → →人。、 【答案】(1)无机盐(其他合理答案也给分) 光 氧 (2)乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO2，CO2 与水结合产生碳酸后使水的pH下降 大 蓝藻等白天进行光合作用释放大量氧气，使水中的含氧量上升 （3）蓝藻 浮游动物 鱼 （其他合理答案也给分） 31． 假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答： (1)该生态系统中a和b的种间关系是__。 (2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是____ ，种群密度减少的种群是____。 （3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。 （4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。 （5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。 31．（8分） （1）竞争 （2）c a （3）降低 （4）恢复力稳定性 低 （5）400 24、 甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答： （1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能。 （2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 KJ和 KJ。 （3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要原因是缺少 。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。 （4）为促进生物量的增加