爱医资源-淋巴系统_人体解剖学教学教案全集.docVIP

漳州卫生职业学院教案 授 课 对 象 系别: 护理系 层次: 三年专 班级： 教 学 方 式 讲授□ 讨论□ 示教□ 其他□ 课 程 类 型 理论课□ 实验课□ 见习课□ 其 他□ 题 目 第十二章 淋巴系统 课时安排 2学时 教 学 目 的 要 求 掌握淋巴系的构成及配布特点；胸导管的行径及收纳范围；右淋巴导管的组成和收纳范围；头颈部主要淋巴结群的分布部位、收纳范围；腋淋巴结分群、收纳范围及其临床意义；腹股沟淋巴结的分布及收纳范围；脾的形态、位置。 了解颈干、锁骨下干的形成的形成；胸部的淋巴和淋巴管；支气管纵隔干的形成；盆部及腹部的淋巴结。 教 学 内 容 重点（*） 难点（#） 疑点（?） 时间 分配 (分钟) 提问/举例/教具 复习提问 导入新课 第一节 概 述 一、淋巴管道 （一） 毛细淋巴管 （二） 淋巴管 （三） 淋巴干 （四） 淋巴导管 二、淋巴器官 三、淋巴组织 第二节人体各部的淋巴引流 小结、布置复习和预习 * # 5 5 20 15 5 30 10 提问： 总结全身浅表静脉？ 静脉角、 奇静脉系、 肝门静脉系？ 教具： 自制 CAI课件 模型、 黑板画、 讨论、思考题、作业： 总结胸导管的行径及收纳范围？ 参考书目：人体解剖学 刘文庆 第二版 第十二章 P188-198 系统解剖学 柏树令 第五版 第十二章 P261-276 课程名称：人体解剖学 编号：23 漳州卫生职业学院教案纸 第　1　页 【教学课题】第十二章　淋巴系统 【课时安排】 2学时 【教学资源】教科书、自制CAI课件、黑板画 【教学方法】讲授法、演示法 [教学目的要求] （一）掌握淋巴系的组成，了解其功能。 （二）熟悉淋巴管道的分类、了解分布特点和构造特点。 （三）掌握胸导管的行径及收纳范围；掌握右淋巴导管的组成和收纳范围。 （四）了解淋巴结的一般形态构造，熟悉局部淋巴结的概念，了解其临床意义。 （五）掌握脾的位置、形态和功能。熟悉胸腺的位置、形态和功能。 （六）熟悉头颈部主要淋巴结群的分布部位、收纳范围。了解颈干的形成。 （七）熟悉腋淋巴结分群、收纳范围及其临床意义。了解锁骨下干的形成。 （八）了解胸部的淋巴和淋巴管。了解支气管纵隔干的形成。 （九）熟悉腹股沟淋巴结的分布及收纳范围。 （十）了解盆部及腹部的淋巴结。 [教学重点] 淋巴系的组成；淋巴管道的分类；局部淋巴结的概念 [教学难点] 局部淋巴结的概念，了解其临床意义 【课堂教学过程与内容】 漳州卫生职业学院教案纸 复习提问 导入新课 总结全身浅表静脉？ 静脉角、 奇静脉系、 肝门静脉系？ 进行新课 第一节 概 述 淋巴系统是脉管系的重要组成部分，由各级淋巴管道、淋巴器官和散在的淋巴组织构成。 一、淋巴管道 淋巴管道可分为毛细淋巴管、淋巴管、淋巴干和 淋巴导管四级。 （一） 毛细淋巴管 　　 1．毛细淋巴管是淋巴管道的起始部，以盲端起于组织间隙。毛细淋巴管分布也较广泛。除脑、脊髓、骨髓、上皮、角膜、晶状体、牙釉质和软骨外，遍及全身各处。　　 2．毛细淋巴管壁的通透性比毛细血管大，一些不易透过毛细血管的大分子物质，如蛋白质、细菌、异物、癌细胞等较易进入毛细淋巴管内随淋巴循环转移到各处。 3．小肠绒毛内的毛细淋巴管可吸收脂肪，使淋巴为乳糜状，故称乳糜管。 （二） 淋巴管 淋巴管由毛细淋巴管汇合而成。淋巴管内含有丰富的瓣膜，以保证淋巴向心流动。　　根据淋巴管的位置不同，可分为浅、深两组：浅淋巴管位于皮下，收集皮下组织和皮肤的淋巴；深淋巴管与深血管、神经伴行，收集深部的淋巴。浅、深淋巴管之间借小支广泛交通。 　　正常情况下淋巴管之间有许多吻合支，形成淋巴侧支循环。当淋巴管被切断或肿瘤、寄生虫等引起淋巴管阻塞时，这些吻合管道能扩大形成新的淋巴通路，而且被切断的淋巴管也迅速再生，建立侧支循环，恢复淋巴回流功能。但侧支循环的建立，也为癌细胞的扩散创造了条件，临床许多肿瘤的转移现象常通过淋巴侧支循环。 第　2　页 漳州卫生职业学院教案纸 （三） 淋巴干 淋巴干由淋巴管汇合而成。共有九条。 1．左、右颈干　收集头颈部的淋巴。 2．左、右锁骨下干　收集上肢的淋巴。 3．左、右支气管纵隔干　收集胸部的淋巴。 4．左、右腰干　收集下肢、盆部及腹部成对脏器的淋巴。 5．肠干不成对，收集腹部不成对脏器的淋巴。 （四） 淋巴导管 淋巴导管 九条淋巴干汇合成两条淋巴导管。右颈干，右锁骨下干和右支气管纵隔干汇集成右淋巴管道