羽毛球选项课基础班教案.pdf

羽毛球选项课基础班教案 第 1次课 班级： 日期： 人数： 教师： 教学 1.  介绍本学期 的内容及考核标准  内容  2.  了解学生羽毛球 的基本情况  3.  学生体能恢复训练 教学 1. 通过常规教育使学生了解本学期羽毛球基础班的学习内容和任务；  任务  2.  通过对学生一般运动能力的了解来制定今后的教学计划。 课 的 次 时 备 教学内容 教学方法 部分 数 间 注 开 一、分组集合 组织：全班成四列横队集合  ****************  始 二、清点学生数 ****************  ****************  5  部 三、宣布课的内容和要求 ****************  分 △  钟 分 “*”代表学生  “△ ” 代表老师  一 、介绍本学期 的教学 内容及考核标准  1.  简单介绍羽毛球运动 的基本情况 组织：学生按排列的队伍前后左右距离 （1）一般 的说法是 ：印度 的普那是 分开坐下 羽毛球 的发源地 。相传在 19 世纪 20 年 代 ，这种游戏就 已在 印度孟买附近 的普 那非常普及 了。后来是 由当时统治印度 的英 国军人在  1873  年将此种游戏带 回 了英 国。这种游戏传入英 国后，在格拉 基 斯哥郡鲍弗特公爵的领地伯 明顿定下 了 游戏 的规则，这就是今天 的羽毛球运动 本 的最初模式 。人们把格拉斯哥郡鲍弗特 公爵的领地伯 明顿 （badminton）这个地 部 名 ， 作为这种新 的运动项 目的正式名称 ， 中文把这个运动项 目称为羽毛球 。最初 分 的羽毛球 比赛是在大 的房 间内或高大 的 建筑物 的大厅 内进行 ，球是香槟酒瓶 的 软木塞盖插上羽毛做成 ，比赛仅 限于贵 族和上流社会 的人参加 。后来随着英 国 式 的“通过运动培育绅士和淑女”这一思 想 的流行 ，羽毛球运动才逐步得到普及 和发展 。要求参加 比赛 的人必须尊敬对 手 ，以绅士风度进行 比赛 。 （2）羽毛球 的基本特点  a  羽毛球(可 由天然材料、 人造材料 或用它们混合制成 ， 羽毛球应用 16 根羽 毛 固定在球托部)和球拍 （从前全部是木 1  制 的，后来逐步使用金属材料，现在主 要是使用碳素材料来制作 的）都是用天 然 的材料做成 的；  b  容易受到风 向、风力、气温 、湿 度等 自然条件 的影响；