民主政治建设的曲折发展比赛用.ppt

1.教材所处的地位和作用 3.教学重难点 重点：“文化大革命”后我国民主法制建设的 全面发展 难点：“文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因 2、教学手段 1、导入新课 2、“文革”对民主法制的践踏 3、法制制度走向健全 噢，妈妈 如果你听到远方飘来的山歌 那就是我 那就是我 那就是我 噢，妈妈 如果有一朵浪花向你微笑 那就是我 那就是我 那就是我 噢，妈妈 如果有一支竹笛向你吹响 那就是我 那就是我 那就是我 我思念故乡的渔火 还有沙滩上美丽的海螺 噢，妈妈 如果有一叶风帆向你驶来 那就是我 那就是我 那就是我 就是我 4、民主政治的重建和完善 4、民主政治的重建和完善 5、民主和法制之间的关系 社会主义民主是社会主义法制的前提和基础，社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。 板书设计 1. 某地方电台播放了一首当时的流行歌曲：“红卫兵，红卫兵，革命的烈火燃在胸，阶级斗争风浪考验了我，路线斗争锻炼的心更红……”歌曲播放后开始播报新闻。下列内容最有可能被播报的是（ ） A．将革命进行到底，争取实现全国解放 ???? B．“长期共存，互相监督” C．打倒反动学术权威刘某??????????? D．邓小平提出“一国两制” 2．1978年邓小平在中央工作会议上讲到：“现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做‘法’，不赞成领导人说的话叫做‘违法’，领导人的话改变了，‘法’也就跟着改变。”这主要反映了（ ） A．一些领导干部专制作风严重 B．有法不依的现象十分严重 C．亟待增强民众的法制观念 D．亟待建设并完善法律体系 3.社会主义现代化建设新时期，全国人民代表大会在法律建设方面取得了很大的成就。其中制定会修改的法律中，影响最大的是 （ ） A《中华人民共和国村民自治委员会组织法》 B《中华人民共和国宪法》 C《中华人民共和国刑法》 D《中华人民共和国民法通则》 4．新时期民主政治建设的重要举措中，促进国家决策的民主化与科学化的是（ ） A 完善了人们代表大会制度和国家领导体制 B 逐步建立了村民民主自治制度 C 坚持和加强了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D 健全和发展了民族区域自治制度 教学评价 提高学生的学习积极性，神入历史，实现情感的升华。 化音频、歌词为史料，提高学生阅读、分析史料的能力。 课堂讨论，师生互动，团结合作，提高学生表达自己思想、观点的积极性和能力。 * 民主政治建设的曲折发展 湖北省巴东一中 熊心乐 民主政治建设的曲折发展 教 材 分 析 教学效果评价 教学过程 教 学 策 略 教育教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度和价值观 维护民主法制，遵守法律，用法律保护自身权益，促成公民意识的养成和提高。 了解“文革”期间民主法制遭到践踏的原因和表现，掌握新时期民主法制重建和完善的内容，理解民主法制是社会主义建设的保证。 利用歌曲带领学生感受世事变迁，体会民主法制对社会生活的影响；阅读教材和相关史料，培养学生阅读、分析、理解材料的能力；师生互动、课堂讨论，提高学生对民主法制重要性的理解。 民主政治建设的曲折发展 教 材 分 析 教学效果评价 教学过程 教 学 策 略 教材所处的地位和作用 教 育 教 学 目 标 教 学 重 难 点 1、学情分析 优点： 初中课堂对本课内容已有简单介绍，学生已经有一 定的历史知识储备 对视频、音频和历史故事有浓厚的兴趣 ，学习知 识速度快，接受力强，思维活跃 不足： 有时候会浮于表象，尚不能够从深层次上理解历史 事件发生的原因和实质 情景教学法：运用多媒体，让学生欣赏各个时期具有时代象征性的歌曲、歌 词，让音乐带领学生从精神上回到历史现场，神入历史，增强 学习兴趣，活跃思维。 问题教学法：从历史情境中引出问题，引导学生理性思考刚刚在脑海里面形 成 的一幅幅场景，带领他们与课本和补充材料形成有机联系， 化感性为理性。 讨论学