【马博士教育网】初中物理密度、浮力、压强、机械章节总结.docVIP

初中物理密度、浮力、压强、机械章节总结 一、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。 公式： m=ρV 国际单位：千克／米^3 ，常用单位：克／厘米^3; 单位换算：1克／厘米^3＝1×10^3千克／米^3；ρ(水)＝1×10^3千克／米^3； 读法：10^3千克每立方米，表示1立方米水的质量为10^3千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。 面积单位换算： 1厘米^2=1×10^(-4)米^2， 1毫米^2=1×10^(-6)米^2。 二、压强 ⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。 压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。 压强单位：牛/米^2；专门名称：帕斯卡（Pa） 公式：P=F/S 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米^2。】 改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受 力面积，可以增大压强。 ⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】 产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。 规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等 ②深度越大，压强也越大 ③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h,液面到液体某点的竖直高度。] 公式：P=ρg h：单位：米；ρ：千克／米^3；g=9.8牛／千克。 ⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测 定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。 托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。 1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×10^5帕＝10.336米水柱高 测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。 大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。 三、浮力 1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。 2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。 即F(浮)＝G(液排)＝ρ(液)gV(排)（V(排)表示物体排开液体的体积） 3．浮力计算公式：F(浮)＝G-T＝ρ(液)gV(排)＝F(上、下压力差) 4．当物体漂浮时：F(浮)＝G(物)且ρ(物)ρ(液)当物体悬浮时：F(浮)＝G(物)且ρ(物)=ρ(液)， 当物体上浮时：F(浮)G(物)且ρ(物)ρ(液)，当物体下沉时：F(浮)G(物)且ρ(物)ρ(液) 四、简单机械 ⒈杠杆平衡条件：F(1)L(1)＝F(2)L(2)。 力臂：从支点到力的作用线的垂直距离。 通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水平位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。 定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。 动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。 滑轮组：有n个动滑轮，一个动滑轮连接两根绳子，如果从定滑轮为起始缠绕则与动滑轮有2n根绳子，2nF=G（在忽略绳重及摩擦情况时：G=G(物)+G(动)），如果从动滑轮起始缠绕时（2n+1）F=G，绳子自由端移动距离与重物上升的高度关系与受力情况相反。