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计算机多媒体信息技术教案第7章,小学信息技术教案,信息技术教案,初中信息技术教案,高中信息技术教案,七年级信息技术教案,八年级信息技术教案,小学信息技术教学案例,高中信息技术教学案例,三年级信息技术教案
* 第 8 章 7.1 声音基本概念 7.1.1 什么是声音 7.1.2 采样频率 7.2 获取声音 7.2.1 抓CD音轨 7.2.2 麦克录音 7.2.3 电影录音 7.3 声音剪辑 7.3.1 设置选区 7.3.2 删除片段 7.3.3 截取片段 7.3.4 改变声音前后顺序 7.4 声音合成 7.4.1 连接声音 7.4.2 多个声音素材的合成 7.4.3 合成音量自由控制 7.5 声音效果 7.5.1 回声效果 7.5.2 改变声音固有音量 7.5.3 调整声音的高中低音 7.5.4 声道变换 7.1 声音基本概念 ● 声音如何传播 ● 声音依靠介质的振动进行传播。 ● 声音在不同介质中的传播速度和衰减率不一样, 导致声音在不同介质中传播的距离不同。 ● 声音是指自然声。声音是振动的波,是随时间连续变化的物理量。 振幅 周期 ● 声音的三个重要特性 ● 振幅——波的高低幅度,表示声音的强弱。 ● 周期——两个相邻波之间的时间长度。 ● 频率——每秒钟振动的次数,以Hz为单位。 教学进程 7.1.1 什么是声音 声音的频率 次声波 人耳可听域 超声波 20Hz 20~20,000Hz 20,000Hz ● 教学进程 150Hz ~ 10,000Hz 女性语音 200Hz ~ 3,400Hz 电话语音 50Hz ~ 7,000Hz 调幅广播(AM) 20Hz ~ 15,000Hz 调频广播(FM) 10Hz ~ 40,000Hz 高级音响 100Hz ~ 9,000Hz 声 源 种 类 频 带 宽 度 男性语音 ● 声音的三要素 ● 音调 —— (高低) (高) (低) ● 音强 —— (强弱) (弱) (强) (停) ● 音色 —— (特质) 钢琴 吉他 小号 小提琴 ● 声音的连续性 ● 声音在时间轴上是连续信号,具有连续性和过程性。 ● 构成声音的数据前后之间具有强烈的相关性。 ● 声音具有实时性,对处理声音的硬件和软件有很高的要求。 教学进程 ● 文件 .mid ● MIDI (Musical Instrument Digital Interface)乐器接口文件 用于合成、游戏,记录音符时值、频率、音色特征,数据量小。 .cda ● CDA (CD Audio)激光音频文件 准确记录声波,数据量大,经过采样生成WAV和MP3音频文件。 .mp3 ● MP3 (MPEG音频压缩标准)压缩音频文件 必须经过解压缩,数据量小。 .wav ● WAVE (Waveform Audio)波形音频文件 多媒体系统、音乐光盘制作,记录物理波形,数据量大。 教学进程 采样频率 7.1.2 ● 采样基本原理 首先输入自然声信号,然后按照固定的时间间隔截取该信号的振幅 值,每个波形周期内截取两次,以取得正、负向的振幅值。该振幅 值采用若干位二进制数表示。 在一定的时间间隔内采集的样本数叫做“采样频率”。 f采样 = 2 · f重放 ● 采样频率 (数字量)与重放频率 (模拟量) 的关系: 教学进程 声音采样采样频率 7.1.2 采样频率 Hz 数据长度 bit 数据量/分钟 11,025 8 0.66 MB 22,050 8 1.32 MB 44,100 8 2.64 MB 11,025 16 1.32 MB 22,050 16 2.64 MB 44,100 16 5.29 MB 音质评价 低 一般 好 中 良好 优秀 ● 数据量与文件 教学进程 ● 采样频率越高,音质越好,数据量也越大。 7.2 获取声音 抓CD音轨 教学进程 ● 硬件软件环境 ● CPU: PentiumⅡ/ 500MHz。 ● 内存: 128MB。 ● CDROM: 40x (或以上)。 ● Windows98 / Me / 2000 / XP。 7.2.1 ● Easy CD-DA Extractor软件 CD音乐 ● MP3格式的压缩音频文件 ● WAV格式的波形音频文件 (2) 插入CD音乐盘,随后自动列出CD音轨清单。 启动界面 ● (1) 双击快捷图标启动。 功能菜单 CD音轨清单 工具按钮 播放进度调节 音量调节 COPY按钮 教学进程 抓音轨 ● (3) 在音轨清单中, 单击某个音轨。 或选择“Edit/Select all” 菜单,选择全部音轨。 (4) 单击copy按钮。 教学进程 抓音轨 ● (5) 指定路径。 (6) 选择文件名格式。
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