2011中考语文二轮专题复习--说明文阅读指导——说明方法及说明语言_课件.ppt

中考说明文阅读指导 ——说明文语言的准确性 只有切实抓住“今天”，才能巩固“昨天”的成绩，获得“明天”的果实。 1、 起限制作用 a、分析词的表达作用 松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 句中“好像”一词有何表达效果？ b、分析词能否去掉 至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一词能否删掉,为什么? 不能删掉, “大多”表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。用在这里，体现了说明文语言的准确和严密。 2 起修饰作用 由于附近大多是冲积平原和小山陵，所以山形就显得分外雄伟高大。请说说“分外”一词的表达效果？《巍巍中山陵》 说明文阅读 一、辨析说明方法 二、体会说明语言 ①起限制作用 ②起修饰作用 实 战 演 练 08年云南省中考题《哈欠声声》 1．最后一段运用了哪两种说明方法?其作用分别是什么?(4分) 2．第⑥段中加点的“可能”二词能否删去?请说明理由。(3分) 中考要取胜，复习是关键。 努力不可少，技巧更重要。 立足教科书，扩充要适量。 明年中考时，高分跑不掉。 * * 2011辽宁省中考试卷：鞍山题： 原题：20题：选文的语言体现了说明文的特色，请举例加以说明 答案：如：“撤离的人群应是受照剂量较高，可能发生确定性损伤效应的较小人群”中的“可能”一词表示估计，用在此处表示不完全肯定的意思，可能发生确定性损伤效应，也可能没发生确定性损伤效应，体现了说明文语言的准确性。 2011铁岭市语文中考试卷22题回现： 原题：下面句子中加点词语可否删掉？为什么？ 维生素C主要来源于蔬菜中，中国居民饮食上习惯食用煮熟的蔬菜，致使其中大多数维生素C被破坏。 答案：不能去掉，加点部分起修饰作用（1分），说明煮熟的蔬菜维生素C大部分被破坏，但不是全部被破坏，（1分）这样体现说明文语言准确严密的特点，若删去，与事实不符，使说明不准确。（1分） 体会说明语言 命题方式： ①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。 ②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ 回归教材—— 课后练习题中的语言类题 八上：为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。想一想，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？１、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。２、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元２８２年，可能是有记载的最早的石拱桥了。３、我国的石拱桥几乎到处都有。４、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达３７．４米，在当时可算是世界上最长的石桥。 回归教材—— 课后练习题中的语言类题 八上：设题意图是让学生体会说明文语言准确、周密的特点。⑴　“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。⑵　“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。⑶　“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。⑷　“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。 回归教材—— 八上：例题展示。（下面句子中的加点词能否删去？为什么？） （1）旅人桥可能是有记载的最早的石拱桥了。 答：1不能；2因为“可能”是估计、推测的意思，“最早”在时间上加以限制，它们是对旅人桥的最早出现的情况进行推测，但并不是绝对的，若删去，就肯定旅人桥是第一个出现的，不符合实际，“可能”和“最早”，体现了说明语言的准确性。 例题展示。（下面句子中的加点词能否删去？为什么？） （1）旅人桥可能是有记载的最早的石拱桥了。 答：1不能；2因为“可能”是估计、推测的意思，“最早”在时间上加以限制，它们是对旅人桥的最早出现的情况进行推测，但并不是绝对的，若删去，就肯定旅人桥是第一个出现的，不符合实际，“可能”和“最早”，体现了说明语言的准确性。 例题展示。 “赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”中的加点词能否换成“很”，为什么？ 答：（1）不能；（2）因为“略”是稍微的意思，表明中部只不过是比两端狭窄些，换成“很”，就表明这两者在宽度上相差很大，与实际不符合，“略”体现了语言的准确性。 天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。 答：