远程教育资源的整合与应用(模式二).ppt

主题一 远程教育资源概述 明确远程教育资源的内容 学会远程教育资源的访问 了解资源共享及发布 一、远程教育资源的浏览 三、资源的访问 主题二 远程教育资源的应用 学会对远程教育资源的下载、归类与整理 了解如何把收集到的资源整合成你教学所需要的课件 回顾与反思 说说不同类型的资源的下载办法及如何有效的应用，除了我们介绍的，你还有那些好方法跟同组的老师交流一下。 一、素材的收集 （二）不同类型素材的下载方法 文本类型 把文字选中，复制/粘贴到Word文档中，并对Word文档准确命名以后，保存在前面新建的“文本素材”文件夹中。 一、素材的收集 （二）不同类型素材的下载方法 图形图像类型 把鼠标放在图像上，右击，在弹出菜单中选择“图像另存为”，选择存储路径为前面新建的“图形图像素材”文件夹，保存。 一、素材的收集 （二）不同类型素材的下载方法 视音频动画类型——通过路径找 在打开的视音频动画类型的页面中，从地址栏中观察它的存放路径，再根据路径把它找到，“复制/粘贴”到前面新建的“视音频动画素材”文件夹中。 一、素材的收集 （二）不同类型素材的下载方法 视音频动画类型——使用相关的软件下载 对于网页中的flash动画，我们可以通过安装FlashSaverV2软件来下载。 对于某些视频文件，我们可以通过FlashGet软件来下载。 一、素材的收集 （三）素材的存放 下载到的素材，我们应该把它保存到自己的地方，便于我们使用。 二、素材的再加工 （一）使用超级解霸截取视频片断 * * 学习目标 活动内容： 用下列句式说话： 2 可以让学生和老师了解必威体育精装版动态 通过摘抄在学校黑板报上 时事动态 1 能干什么用 通过什么方式 那种资源 活动形式： 分小组讨论，每组选组长、记录员各一名。 每组每人至少说两条，越多越好，组内不能重复。 活动时间： 10分钟 活动汇总： 记录条数最多的一组首先汇报。 其他组把别人说过的内容从你们的单子上画出来。别人和你不一样的记录下来。 然后不同意见最多的组再汇报，其他组继续把别人说过的内容从你们的单子上画出来，别人和你不一样的记录下来。 以此类推。 二、了解资源 农村中小学现代远程教育资源 接收软件 发送时间 发送形式 目录结构 接收软件：远教IP数据接收系统 二、了解资源 农村中小学现代远程教育资源 接收软件 发送时间 发送形式 目录结构 资源按照小学和初中来接收，小学接收小学的资源、初中接收初中的资源，一般情况是每周1、2、3发送小学资源，周6重播小学资源；每周4、5发送初中资源，周日重播初中资源。时事动态栏目每天更新两次，下午2点和6点各播出一次。为农服务每周3上午8点至13点播出；以学生为中心的教学法每周5上午8点至14点播出。少年文化每周3上午10点至14点40播出。具体播出表如下： 时事动态栏目每天下午2点和6点各播出一次 注 重播初中资源　　　周六20:00 ～周一　8:00 周日 重播小学资源　　　周五20:00 ～周六20:00 周六 以学生为中心教学法8:00 ～ 14:00 初中教师发展 14:40 ～ 21:00 初中课程资源　8:40 ～ 14:40 周五 为农服务 8:00 ～ 14:00 初中学习指导 10:30～24:00 初中专题教育 8:00～10:30 周四 小学教师发展14:40 ～ 24:00 少年文化 10:30～14:40 小学专题教育 8:00～10:30 周三 小学课程资源 小学课程资源 周二 小学学习指导 小学学习指导 周一 下午（13:00 ～ 24:00） 上午（8:00～13:00） 农村中小学现代远程教育资源 接收软件 发送时间 发送形式 目录结构 二、了解资源 IP资源是根据各年级教学进度开发的，以节为单位的学习资源，每周一期，比教学进度提前一周发送资源。 农村中小学现代远程教育资源 接收软件 发送时间 发送形式 目录结构 二、了解资源 甘肃教育卫星资源 接收软件 发送时间 发送形式 目录结构 二、了解资源 接收软件：加华数据广播 可在甘肃基础教育资源网（）卫星资源栏目下载加华数据广播接收软件。 甘肃教育卫星资源 接收软件 发送时间 发送形式 目录结构 二、了解资源 星期一：小学资源 星期二：初中资源 星期三：高中资源 星期四：重播小学资源 星期五：重播初中资源 星期六：重播高中资源