《神经调节》学案.doc

《神经调节》（一）学案 　　　　　　　　　　　　高一生物组：邓军舰 一、学习目标： １、神经调节的基本方式（识记） ２、反射、非条件反射、条件反射以及反射弧（识记） ３、神经纤维上兴奋的传导（理解） ４、神经元（细胞）间的兴奋传导（理解） 二、能力目标： 通过“兴奋的传导”的学习，开发学生的作图能力。 三、知识导航： １、神经调节的结构和功能单位——神经元 ⑴结构：细胞体，突起（+髓鞘→神经纤维→神经） ⑵功能： ①产生兴奋 ②传导兴奋：基本形式——神经冲动 ２、神经调节的基本方式——反射（与应激性的区别） ⑴种类：非条件反射和条件反射 ⑵结构基础——反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 ３、神经纤维上的传导：刺激→膜电位变化→局部电流→未刺激部位膜电位变化→局部电流 特点：双向传导 ４、细胞间的传递：兴奋→一个神经元的轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（下一个神经元）→兴奋或抑制 特点：单向传递 问题导学(自学) １、知识回顾 神经调节的基本结构和功能单位是 。神经元能接受刺激产生 、并 兴奋。 结合此图回顾：神经纤维、神经末梢、神经元、兴奋、神经冲动等知识。 神经纤维：轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘 神经元：即神经细胞。包括细胞体和突起两部分。突起一般包括一条长而分枝少的轴突和数条短而呈树状分枝的树突 兴奋：动物和人的某些组织或细胞感受刺激后，由相对静止状态变为显著活动状态。或弱活动态变为强活动态。 神经冲动：神经元受刺激后产生的兴奋达到一定强度时，才能够沿神经元传导，这种能传导的兴奋，就叫做神经冲动。 ２、神经调节的基本方式是什么？什么是反射？反射弧？反射活动的结构基础是什么？组成如何？ 人体生命活动的调节主要有 和 ，其中 是主要的调节方式。其调节的基本方式是 ，它是指_________________________________________________________________。反射活动的结构基础是_________________________。由5部分组成：感受器、 、 、 ___________、__________。 思考：反射过程是怎样进行的？有反射弧就一定能发生反射吗？ ３、什么是非条件反射？条件反射？思考：条件反射有什么意义？ 判断下列属于哪种反射类型： ①膝跳反射 ②马戏团的小狗数数 ③同学们听到上课铃声立即走进教室 ④沸水烫手，立即缩回 ⑤望梅止渴 思考：兴奋在一个反射弧上传导时,有时在一个神经元内(主要在神经纤维上)，有时需要从一个神经元传递到另一个神经元,这两种情况下的传导方式是否相同呢? ４、兴奋在神经纤维上如何传导？方向如何？ 未受刺激时的膜电位：外___内____ 受刺激后产生兴奋，兴奋区域的膜电位：外___内____ 未兴奋区域的膜电位：外___内____ 兴奋区域与未兴奋区域形成_________ 形成局部电流回路：A．膜外电流：未兴奋区______兴奋区 B．膜内电流：兴奋区______未兴奋区 兴奋因此向前（未兴奋部位）传导 刺激神经纤维中任何一点，所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导，这说明在神经纤维上兴奋的传导具有_______________。 5、兴奋在细胞间如何传导？结构基础是什么？ 兴奋产生后，在神经元细胞中可以 传导（方向），但在神经细胞之间只能________ （方向）传导——从上一个神经元的 传递到下一个神经元的 或 。所经过的结构是 。 突触的结构包括： 、 、 。当神经兴奋到达突触前膜时，引起突触小体中 释放出 ，如乙酰胆碱等，进入突触间隙，作用于突触后膜，使另一个神经元兴奋或抑制，从而实现神经元细胞之间的传递。 思考：神经元之间的兴奋传导为什么是单方向的？ 五、课堂练习 １、如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（ ） Ａ.能运动，针刺有感觉 Ｂ.不能运动，针刺有感觉 Ｃ.能运动，针刺无感觉 Ｄ.不能运动，针刺无感觉 ２、下图是在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是(