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会计信息化课程教学案例设计 邱 杰 重庆理工大学 财会研究与开发中心 【摘要】本文首先对会计信息化专业的培养目标以及会计信息化课程进行了简要介绍，说明案 例教学法是培养学生实践动手与创新能力的有效途径。然后通过分析一个实际的企业进销存管 理系统案例的设计，来说明怎样针对会计信息化专业学生的特殊情况设计会计信息化课程的教 学案例，以此提高学生的软件开发实践水平。 【Abstract 】In this paper, at first we demonstrate the instructional objectives of accounting informationization specialty and the overview of accounting informationization course, explain case teaching is a effective way to train students high practical ability and innovative consciousness. Through the analysis of the case of enterprise purchasing-selling-stock management information system, then we study how to design cases of accounting informationization course to the students major in accounting informationization in order to enhance the software development level of students. 【关键词】会计信息化、例教学、案例设计 【Keywords 】Accounting Informationization、Case Teaching、Design of Case 一、会计信息化专业人才培养目标 会计信息化专业是我校一个比较有特色的专业，主要培养能够较好掌握管理学、计算机应 用科学等基础知识，能够在企事业单位、政府部门从事以会计信息化应用为主的会计专门人才。 该专业毕业生是属于会计与计算机相结合的复合型人才，除掌握扎实的会计理论知识以外，提 高学生计算机应用实践水平能力也是该专业的一个人才培养目标，由于较好适应了知识经济时 代管理信息化的要求，因此历届毕业生的就业状况都保持良好。 二、会计信息化课程定位与教学目标 会计信息化课程是我校本科会计信息化、会计学和财务管理专业重要的专业基础课，管理 类其他本科专业必修的专业课，同时，一些应用经济学专业也将该课程作为重要的选修课程。 通过会计信息化课程学习，要求学生理解会计信息化的基本原理，掌握会计软件的应用操 作技能，了解会计软件开发的基本方法，熟悉会计软件的主流开发平台，具有对会计信息系统 进行分析、设计与开发的能力。使学生能够灵活应用本课程所学的知识与掌握的技能，较快适 应企业信息化环境下的会计及财务管理工作。会计信息化课程的学习对于会计信息化专业学生 [3] 专业知识的掌握具有重要意义 。 三、案例教学法在会计信息化课程教学中的作用 会计信息化专业的学生不仅需要系统学习管理学、会计学等学科的基本知识，还要着重培 养学生会计软件应用、会计软件分析设计与开发、管理信息化等方面的能力，使学生能够理论 联系实际，满足学生毕业后实际工作的需要。通过对历届毕业生的就业岗位进行分析，我们发 294 现，会计信息化专业的毕业生就业一般有以下一些岗位： 1.会计类岗位、其他管理类岗位 2.会计软件系统培训人员 3.会计软件系统维护人员 4.会计软件系统需求分析人员 5.会计软件系统测试人员 6.会计软件系统开发设计人员 在以上的岗位中，都要求毕业生具备一定的计算机应用知识，其中，越是靠后面的岗位， 对会计软件分析设计与开发方面的能力要求越高，而培养学生会计软件分析设计与开发方面的 能力是该专业的一个难点。由于会计信息化专业的学生计算机基础水平参次不齐，有的学生软 件开发能力强，对软件开发兴趣