计算机组装与维护应用教程 项目式 教学大纲作者 郑平 22298计算机组装与维护应用教程（项目式）课程教学大纲.docVIP

《计算机组装与维护应用教程（项目式）》课程教学大纲 总学时：68 理论学时：34 实践学时：34 一、课程描述 本课程是计算机应用技术专业的一门职业基础课。 本课程主要讲授计算机组装与维护方面的基础知识，系统学习当前应用比较广泛的计算机部件原理、组装方法及发展。要求学生会计算机各种部件的分类、性能、常见的必威体育精装版型号和选购方法及各主要部件的工作原理、硬件结构、相互联系和作用，并能叙述微型计算机的组装与常用的维修方法及技巧。能够熟练操作微型计算机常用软件的安装、工具软件的使用和系统维护方法。 二、课程教学目标 学生学完本课程之后能够： 1、描述微机各组成部件结构、性能指标及工作原理，根据用户需求合理选择计算机系统配件； 2、熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试； 3、熟练安装计算机操作系统和常用应用软件； 4、诊断计算机系统常见故障，并能进行简单的板级维修。 三、项目教学目标 (一) 确定配置及选购配件 学生学完本章之后能够： 1、明确CPU的发展历史、常见接口、主要技术指标、主流CPU以及CPU和风扇的选购方法； 2、明确主板的作用、组成、主板采用的新技术、结构标准、如何选购主板；2、描述主板各部分的功能、主板上系统设备的接口、主板在计算机中的重要地位。 3、明确内存的种类、主要性能指标和选购方法；2、正确描述内存储器的组成、分类及特点； 4、明确硬盘、光盘驱动器与光盘以及其他存储设备的种类、主要性能指标和选购方法； 5、明确键盘的分类、布局选购；鼠标的分类技术指标及选购； 6、明确显示卡、显示器、声卡、音箱等的分类、结构、工作原理、技术指标和选购方法。 (二)组装计算机 学生学完本章之后能够： 1、描述微机组装的预备知识、组装的步骤、组装过程中的常见问题和注意事项； 2、能够自己动手配置、组装一台微型计算机。 (三) BIOS设置试 学生学完本章之后能够： 1、明确BIOS设置、硬盘初始化方法； 2、熟练进行BIOS的设置操作、BIOS启动顺序的设置； 3、掌握BIOS的高级设置方法 （四）构建软件系统 学生学完本章之后能够： 1、熟练使用fdisk进行硬盘分区操作； 2、描述并灵活选择windows的安装模式、能够进行操作系统的安装； 3、熟练操作设备驱动程序的安装。 4、能正常安装和卸载常用的应用软件。 (五) 常用外设的选购与安装 学生学完本章之后能够： 1、能正确选购打印机、扫描仪、摄像头和投影仪等计算机外设； 2、正确安装上述设备的驱动程序。 (六) 系统性能测试与优化 学生学完本章之后能够： 1、能使用系统测试工具对系统性能进行测试； 2、能使用系统优化工具对系统进行优化。 （七）计算机系统维护 1、能对计算机系统进行安全防御、更新驱动以及系统备份等软件维护； 2、能计算机主要部件进行清洁和保养等日常维护。 （八）数据的恢复 1、明确恢复被损坏数据的方法； 2、明确恢复被删除数据的方法。 （九）常见软件故障的诊断及排除 1、明确常见系统软件的故障诊断及排除方法； 2、明确常见应用软件的故障诊断及排除方法。 （十）常见硬件故障的诊断及排除 1、明确机箱内机箱内部配件常见故障的诊断及排除方法； 2、明确常见机箱外部配件故障的诊断及排除方法。 四、学时分配参考表 项 目 课 程 内 容 课 时 分 配 讲授 实践训练 项目一 确定配置及选购配件 2 2 项目二 组装计算机 4 4 项目三 BIOS设置 4 4 项目四 构建软件系统 4 4 项目五 常用外设的选购与安装 2 2 项目六 系统性能的测试和优化 4 4 项目七 计算机系统维护 4 4 项目八 数据的恢复 2 2 项目九 常见软件故障的诊断及排除 4 4 项目十 常见硬件故障的诊断及排除 4 4 课 时 总 计 34 34 五、学习参考书 (一) 郑平主编.《计算机组装与维护应用教程》.人民邮电出版社. ISBN 978-7-115-22298-5．2010年4月 (二) 黎建锋主编.《计算机组装与维护任务教程》. 北京交通大学出版社． ISBN 978-7-811-23985-0．2010年2月 (三) 秦杰主编．《计算机组装与系统维护技术》．清华大学出版社． ISBN 978-7-302-21660-5．2010年3月