免疫调节教学案.doc

必修三 第4讲 免疫调节 【高考真题体验】 (2009·广东生物，29)下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。 (1)图中②为________细胞，④为________细胞。(2)⑦与④功能上的区别是________，由④分________通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为________的模板。(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为__________________________________。(4)过程③表示________，过程⑤表示________。人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ 艾滋病的流行和预防Ⅰ 【考纲解读】 1．比较特异性免疫与非特异性免疫、体液免疫与细胞免疫了解艾滋病的危害、传播途径及预防策略 题型 年份及考卷 考点 选择题 2010全国Ⅱ，江苏 2009年四川、山东 免疫调节 2010福建、浙江 艾滋病的流行和预防 非选择题 2010年全国新课标、上海 2009年福建、广东卷 免疫调节 【学习目标】 通过复习课本基础知识，背诵免疫系统的组成、免疫调节的概念。 举例说明人体的三道防线及其所属的免疫类型。 结合课本中的文字与图像，阐述并区分体液免疫和细胞免疫的过程。 结合实例了解自身免疫病和过敏反应的发病原因和特点。 通过阅读课本资料了解艾滋病的发病原因、传播途径和预防措施。 通过搜集资料，了解免疫学在医学或生活中的应用。 【自主学习】 知识点一　免疫系统的组成 　知识点二　免疫系统的调节 　知识点三　免疫疾病及免疫学应用 想一想：免疫系统的组成层次中谁最重要？思一思：体液免疫与细胞免疫的参战者与作用对象分别是什么？它们是否可以直接杀死抗原？议一议：过敏反应与体液免疫的主要区别是什么？．吞噬细胞能识别“自己”与“非己”成分，但不能特异性地识别抗原；细胞、B细胞、效应T细胞和记忆细胞能特异性识别抗原免疫细胞中，B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。判断正误骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所(　　)。细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同(　　)。体液免疫与细胞免疫相互独立，互不相关(　　)。注射免疫针剂可在人体不发病情况下获得免疫力5．二次免疫作用强烈且迅速(　　)。(2011·江苏卷－ A)抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中(　　)。2010·海南卷－D)淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液(　　)。连一连　　　　　　 　a．过敏反应　 c．自身免疫病 Ⅲ.艾滋病骨髓　②胸腺　③生成、成熟　④T　⑤胸腺　⑥骨髓　⑦抗体　⑧浆　⑨T　⑩皮肤、黏膜　胞　T细胞　破坏　癌变　系统性红斑狼疮　再次　相同抗原发作迅速　严遗传倾向　细胞　一切　疫苗　器官移植想一想：免疫细胞思一思：体液免疫的参战者是抗体，作用对象是抗原；细胞免疫的参战者是效应T细胞，作用对象是被抗原入侵的细胞T细胞，它们均不能直接杀死抗原。抗原多与抗体结合形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬消化。议一议：与正常体液免疫相比，过敏反应的最大特点是抗体分布场所不同——正常体液免疫的抗体分布于血清、组织液及细胞外分泌液中，过敏反应的抗体则吸附于某些细胞(如毛细血管管壁细胞)表面上。判断正误：1.√　2.×　3.×　4.√　5.√.√　.√ 连一连：①－b－Ⅲ　②－c－Ⅰ　③－a－Ⅱ免疫细胞的起源与分化免疫细胞的起源和分化 提醒　①切除胸腺——细胞将不能产生，全部丧失，保留少部分免疫。骨髓遭破坏，不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，免疫全丧失，但输入造血干细胞，免疫恢复。若两者都遭破坏，丧失免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫。免疫细细胞名称 来 源 功 能 吞噬细胞 B细胞 T细胞 细胞在中发育浆细胞 效应T细胞 记忆细胞 提醒　B细胞与T细胞的共性细胞和T细胞受到抗原刺激后，都增殖分化产生两种细胞：细胞增殖分化细胞细胞寿命长，若发现同样的抗原入侵时，可以快速增殖分化，的原理就在于此。细胞、T细胞中相同但和不同，这是基因选择性表达的结果。　唯一能产生抗体的细胞是，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识【典例1】能识别抗原的一组细胞是(　　)。吞噬细胞　②T细胞　③B细胞　④记忆细胞　⑤浆细胞效应T细胞【训练1】(2010·全国Ⅱ理综)下列关于免疫细胞的叙述，错误的是(　　)。细胞可以释放淋巴因子淋巴细胞可以产生多种抗体吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体【训练2】(2011·豫南九校联考)如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同