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Unit SevenCreativity Section Ⅰ Listening and Speaking Section Ⅱ Intensive Reading Section Ⅲ Grammar Section Ⅳ Applied Writing Section Ⅴ Reading Practice Section Ⅵ Cultural Tips Section Ⅰ Listening and Speaking Making a Telephone Call Tune In Task 1 Directions: Listen to the conversations twice and answer the questions. Task 2 Directions: Listen to the dialogues twice and fill in the blanks with the missing words then have a role-play with your partner. Listen On Task 1 Warming Up — Patterns Learning Task 2 Directions: Listen to the dialogue twice and choose the best answer to the following questions. Key Words recognize / rek?ɡnaiz / v. 识别,听出 get-together / ɡet?,ɡee? / n. 联欢会 Task 3 Directions: Listen to a dialogue three times and write down your answer in no more than 3 words. Speak Out Task 1 Role-Play Directions: Create a dialogue with a partner for the following situation. Role-play the dialogues in front of the next class. Task 2 Role-play Directions: Read the following passage aloud, and then retell it in the class. Mrs. Moore had worked hard all day at the office, and she was looking forward to a relaxing evening at home. Just as she walked in the door, the telephone began to ring. She dashed to answer the phone and found that the caller was a man trying to sell her some light bulbs. She refused and hung up the phone. ? ?She smelled dinner cooking and went in to see how her children were getting along with the meal. Everything was ready except setting the table, so Mrs. Moore went upstairs to change clothes.??? Just as she reached the head of the stairs, the telephone rang again. When Mrs. Moore answered it, she found out that her husband wouldn’t be home for dinner. After she changed clothes, she went back downstairs to eat. During dinner, the phone rang twice. Her sister called to ask about the family, and a group wanted her to do some volunteer work. She and the children finis
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