法理学（21世纪中国高校法学系列教材） 教学课件 作者 马长山 著 1 导论.pptVIP

* * 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平 * 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平 * 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平 * * 法理学是人们试图对法律现象、法律问题进行深层思考和理论回答，致力于探寻法律的最基本、最一般、最普遍规律，研究法律基本范畴、基本原理、基本原则、基本方法和基本问题的一门学问。 简言之，法理学就是要探讨和研究“法”之“理”，“研究法理学的目的在于寻求自觉，寻求对法律的性质以及它的社会背景的某种程度的透彻理解。” 法理学作为一门独立的学科出现，则是18世纪末19世纪初的事情。 1782年，英国功利主义哲学家和法学家边沁在《法理学定义的界限》一书中，首次提出了法律实证主义分析原则， 但由于该书稿在1945年才被发现并出版，因而对当时影响并不大。 边沁 1832奥斯丁撰写出版了《法理学的范围》，提出法理学应当研究“事实上是什么样的法律”，而不是“应当是什么样的法律”，从而严格区分了“实有”和“应有”，这时才真正确立了法律概念体系的独立研究。 奥斯丁 后经阿莫斯、马克伯、霍兰德、萨尔蒙德等人的努力，“法理学最终作为一门独立学科的开端（理论知识体系、学问和大学的法学课程）而存在”。 法理学作为一门学科的名称，在国内外有不同的看法 德国等大陆国家一般称之为法哲学或法律哲学（Legal Philosophy, Philosophy of law） 英美等国家一般称之为法理学(jurisprudence) 尽管也有人坚持二者是不同的学科，但二者的含义还是基本趋于一致的。 当代美国著名法学家波斯纳 “所谓‘法理学’，我指的是关于法律这种社会现象的最基本的、最一般的和最理论化的分析。” “我们通常将对根本性问题的分析称为‘哲学’，因此，传统将法理学定义为法哲学或哲学在法律中的运用，这显然是恰当的。” 中国的法理学 中文“法理学”一词则源于日文汉字。1881年，日本著名法学家、日本近代法律文化主要奠基人穗积陈重教授为克服“法哲学”一词较重的形而上学色彩，将德文rechts philosophie创造性地翻译为“法理学”而来， 并开始引入中国。 新中国成立初期，我国法学理论基本照搬苏联时期的《国家与法的理论》，具有很重的政治学色彩。 改革开放后，法学界才开始致力于法学独立性的探索，1981年北京大学出版社发行的法理教科书改称为《法学基础理论》， 80年代中期，法理学学科名称才取得合法地位，出版相应教科书才改称为法理学。 总之，法理学是法学的最一般、最基本的理论，它包括法律本体论、法律价值论、法律方法论及法律与社会的关系等等，是部门法学的重要理论基石。 为什么要学习法理学？这看似一个简单的问题，但并不是每个学习法律的人都十分清楚的。而对这个问题不清楚，就会影响到对法理学的学习和研究，甚至影响到对整个法律知识（包括部门法）的学习、理解和运用。因此，学习法理学具有重大的意义。 法理学是“法”之“理”，是对法律的基本规律、基本原理基本原则的根本认识和总体把握，是贯穿、适用于法学各学科之中的基本理论、基本立场和基本方法，因而，是各部门法学的重要理论基石。 首先，学好法理学是学好部门法学、全面深入掌握法学理论和专业知识的需要 对法学高层次人才来讲，就是不仅要有审理个别具体案件的能力，更要善于总结、提炼并为疑难案件处理提供基本原则和方法的能力，直至对立法、执法、司法进行分析、研究并施加影响的能力，这才是一个高水平、高素质、高能力的好法官、好检察官、好警官、好律师和好学者。而这恰恰需要有很深厚的法学理论功底、牢固的法律理念、智慧的法律方法、严密的法律思维等等才能做到。 。 其次，学好法理学是培养高水平法律素养和能力的需要 加快法治国家建设进程，就必须建立法律共同体，保障司法机关独立行使司法权力。但是，法律共同体并不是简单的法律专业人才的集合，而是具有共同的法律专业知识和技术、具有坚定的法律理念和丰富的社会经验、具有很强利益平衡和规则驾驭能力的法律职业队伍。 再次，学好法理学是适应司法改革和培养法律共同体的需要要 法理学是对法律现象和法律生活的高度提炼、普遍概括和理论升华，因而，与其他法学学科相比，法理学具有很强的理论性、抽象性和思辨性，而且，与司法实践问题缺少直接的关联。这就使得法理学的学习变得较为艰难，如何学好法理学也就成为值得探讨的问题。 不了解西方法理学、不对中西法理学进行对比学习和研究，就很难开阔法理学理论视野，也很难学好法理学。而在当今全球化时代，随着