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毕业实习与毕业设计 老易主讲 为什么要参与毕业实习 为了检查同学们至毕业期间所学理论知识和专业技能,金融营销、投资咨询和理财规划的综合运用能力,根据人才培养方案和教学计划要求,学院为同学们安排为期一个学期的毕业实习和毕业设计课程。 为什么要参与毕业实习 毕业设计和毕业实习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节,是学生在教师的指导下,独立从事艺术设计工作的初步尝试,其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能研究和处理问题的能力,是学生对三年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程. 毕业实习安排 时间安排:2009年12月-2010年5月 实习组织:以集中实习为主 实习地点:主要是长沙市内各金融机构 实习带队老师:专业教师 实习指导老师:各实习基地业务骨干 返校时间:2010年五一假期后 毕业实习要求 1、遵守单位规章制度,积极参与实习基地活动,保质保量完成实习课程。 毕业实习要求 2、注意安全 毕业实习要求 3、及时总结 毕业实习要求 4、及时汇报 毕业实习鉴定表 毕业实习考核 1、记入学分 6个学分 2、基地鉴定 鉴定意见 鉴定等级 指导老师签字 单位盖章 毕业实习考核 3、带队老师鉴定 老师评价意见 老师评价等级 4、综合评定 根据基地、学院、小组等多层次综合评定 确定优秀、良好、中等、合格、不合格五等成绩 毕业设计 毕业设计是在教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计,能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。 高职毕业设计 高职教育通过开展真题实做的毕业设计,在完成应用性人才培养工作的同时,遵照专业、行业、实用的选题原则,利用毕业实习、设计和就业相结合,形成三位一体的教学模式的运作,达到教师、学生、学院三方加强,三方赢利的良好局面。 为什么要做毕业设计 由于新技术、新设备和新材料不断应用,岗位能力要求越来越高,要求从业人员能主动适应并创造性地开展工作。因此,职业技术教育已不能仅仅满足于培养技能操作型工人,而应该培养更多具有创造力的技术型工人。 毕业设计作为一种创新教育,能够教给学生一种方法、一种全新的思维模式,可以激发学生的创新意识和潜能。 为什么要做毕业设计 在设计过程中,学生可以将所学的理论知识运用到实践中,不仅能加深对专业理论知识的理解,而且能丰富和发展书本上的理论知识,使之转化成更高层次的经验、技能和技巧。 增加毕业设计这一环节,通过合理选择课题,引导学生有意识地系统运用所学知识和技能,去分析思考,有助于理论知识与实践有机的结合。 为什么要做毕业设计 毕业设计有助于提高学生适应未来岗位的能力 设计能够加强各门课程的联系,拓展一些相近或相关专业知识的技能,给学生留下适应多项工作所需要的知识的“接口”,为学生的终身教育奠定知识基础和能力基础。 毕业实践报告格式要求 毕业实践报告必须按照以下格式及要求排版, 如果自己不会排版,请交专业打印人员调整格式。 1、毕业实践报告文本按下列次序排列: 1)封面; 2)中文摘要及关键词; 3)毕业实践报告目录; 4)正文; 5)参考文献。 毕业实践报告格式要求 2、毕业实践报告书写格式要求: 1)毕业实践报告版面为A4,页边距上下均为2cm,左为3cm、右为2cm。页码置于页底边,居中。 2)行距为21磅,章节标题上下均空一行,小节标题上空一行。中文摘要及关键词、毕业实践报告目录均需单起页。 3)正文为小4号,宋体; 章节标题(×.×)为4号,黑体,顶格; 小节标题(×.×.×)为小4号,楷体,顶格; 表、图标题为5号,黑体;表、图内容为5号,宋体; “参考文献”为小4号,黑体,居中;参考文献内容为5号,宋体,顶格。 毕业设计安排 1、团队合作完成 一般两人为一小组 要求分工协作 2、做团队熟悉的真实业务领域 证券经纪 营销策划 调查报告 投资分析 理财规划 毕业设计安排 3、及时完成阶段性任务 (1)组成团队,确定组长;(第9周) (2)团队确定选题 (第10周) (3)设计开题报告 查阅文献资料 确定设计提纲 (第10、11周) (4)完成毕业设计初稿、二稿 (本学期内) 毕业设计安排 (4)毕业设计定稿和答辩PPT (截止2010年4月底) (5)参与毕业答辩 (2010年5月份) 毕业设计成绩大致分布 * * 毕业实习与毕业设计 毕 业 实 习 意 义 毕 业 实 习 安 排 毕 业 实 习 要 求 毕 业 实 习 考 核 毕 业 设 计 意 义 毕 业 设 计 要 求 毕 业 设 计 安 排 主题内容 点名制度 作息时间 …… 晨会、晚课 客户开发 …… 人身安全 财产安全 防范疾病 交通安全 不要冲动 保管好自

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