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高二第二学期期中练习三 一、单项选择题：（ ） 以下情况属于染色体变异是的是①唐氏综合症患者细胞中的第21对染色体有3条②同源染色体之间发生了相应部分的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失A．②④⑤ B．①③④⑥ C．②③④⑥ D．①③④w.w.w.k.s.5 u.c.o.m待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是 （ ） ①是单倍体； ②体细胞内没有同源染色体； ③不能形成可育的配子； ④体细胞内有同源染色体； ⑤能形成可育的配子； ⑥可能是纯合子也有可能是杂合子； ⑦一定是纯合子； ⑧是二倍体。 A． B． C． D． （ ） 12、2008年我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。这类突触只有突触结构没有信息传递功能。下图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中—○—表示从树突到胞体，再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是（　　　）A.上图中反射弧共有个突触结构 B.若该图只有③为沉默突触，刺激①不能引起e的电位变化，同时⑤也不能检测到反应 C.若该图中所有突触都是沉默突触，刺激a点时，在b点、c点、d点、e点都不能检测到电位变化 D. 沉默突触原因可能与突触小泡不能合成神经递质，或与者突触后膜缺乏相应受体有关 13. 如右图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（ ） A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生一次偏转，乙不偏转 14. 下列六项是接受刺激和传导兴奋的结构，当某人手指被刀碰伤时，由于疼痛而咬紧牙关。它的神经冲动传递的途径是（ ） B.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 C.若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是更快、更多。 D.如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程可发生于细胞核中 16. 某人因车祸使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，却丧失了说话 能力。这个人大脑受损伤的部位是 ( ) A．白洛嘉区 B．韦尼克区 C．中央前回 D．中央后回 A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素过多抑制植物生长 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 21．将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了 A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素 22．在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是 A．T细胞 B．B细胞 C．吞噬细胞 D．造血干细胞 23．右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述 不正确的是 A．K是环境条件所允许达到的种群数量最大值 B．在K值之前，种群的数量逐渐增大 C．如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时 出生率＝死亡率 D．假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 24．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 A促性腺激素释放激素 B．促性腺激素 C促甲状腺激素 D．雌激素 25． 右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺 激，则a、b、c、d、e中能检测到兴奋的有几处 A．2处 B．3处 C. 4处 D．5处 26．某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止 叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用右图所示的植株进行 实验，实验中所需要的步骤是 （ ） ①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株 ②将3株全部去掉顶芽 ③将3株全部保留顶芽 ④将甲、乙两株去掉 叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙 株保留幼叶 ⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度 的生长素 ⑥观察3株植株叶柄脱落情况 A．①③④⑥ B．①②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥ 27．下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正