七年级上政治知识点复习.ppt

第五课(标注红颜色为重点，下同） 1、怎样正确认识自己？ 2、认识自我的途径有哪些？ 3 、怎样认识自我的潜能？ 4、如何发掘自己的潜能？ 5、怎样正确认识追星现象？ 6、我们应怎样确立个人成长目标？ 7、中学生的主要任务 ？ 第六课 1、最常见的把情绪分为四大类 2、情绪产生的原因 3、情绪对人的影响和作用 4、对同样的事情，为什么不同的人会有不同表现？ 5、情绪可以调控吗 6、中学生为什么需要调控不良情绪？ 7、调节情绪有哪些具体的方法？ 8、为什么情绪的表达不只是自己的事情？ 第七课 1. 情趣与兴趣的关系是怎样的？ 2. 高雅的生活情趣有哪些作用？ 庸俗的生活情趣有哪些危害？ 如何追寻高雅生活？ 怎样全面看待好奇？ 怎样看待从众心理？ 盲目从众的危害? 第八课 1、身边的不良诱惑有哪些？ 2、专门保护未成年人的两部法律是什么? 3、如何战胜不良诱惑？ 4、战胜不良诱惑的具体方法有哪些? 5、沉迷网络游戏的危害？毒品的危害？赌博的危害？不良信息的危害？邪教的危害？ 6、面对不良诱惑，青少年怎么做？ 第九课 1、身边的侵害主要来自哪些方面？ 2、青少年容易受到侵害的原因是什么？ 3、为什么青少年必须学会自我保护？ 4、我们身边的保护有哪些？ 5、青少年应该如何防范侵害，保护自己？ 6、面对不法侵害时，该如何智慧地保护自己？ 第五课 自我新期待 第五课 自我新期待 第五课 1、怎样正确认识自己？ 2、认识自我的途径有哪些？ 3 、怎样认识自我的潜能？ 4、如何发掘自己的潜能？ 5、怎样正确认识追星现象？ 6、我们应怎样确立个人成长目标？ 7、中学生的主要任务 ？ 2、我们可以通过哪些途径认识自己？ （1）通过自我观察认识自己； （2）通过他人了解自己； （3）通过集体了解自己。 3 、怎样认识自我的潜能？ （1）自我是不断发展的，有着很大的发展空间； （2）人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。 （3）发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。 4、如何发掘自己的潜能？ ①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 ②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 ③从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。 6、我们应怎样确立个人成长目标？ ①我们要了解自己的个性特点与潜能； ②了解社会对各种职业的角色期待； ③从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。 7、青少年时期的主要任务？ 知识学习与品德培养。 第六课 做情绪的主人 第六课 做情绪的主人 第六课 1、最常见的把情绪分为四大类 2、情绪产生的原因 3、情绪对人的影响和作用 4、对同样的事情，为什么不同的人会有不同表现？ 5、情绪可以调控吗 6、中学生为什么需要调控不良情绪？ 7、调节情绪有哪些具体的方法？ 8、为什么情绪的表达不只是自己的事情？ 2、情绪产生的原因  遭遇不同的事情、处于不同的情境，自然会产生不同的情绪 3、情绪对人的影响和作用 情绪犹如双刃剑。 一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长； 另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 4、对同样的事情，为什么不同的人会有不同表现？  每个人面对同样事情的时候，所持的态度不同，看问题的角度不同，所以情绪不同。 5、情绪可以调控吗 ①情绪与个人态度是紧密相联的； ②一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现； ③在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 情绪是可以调控的。 8、为什么情绪的表达不只是自己的事情？  ①人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。 ②只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。 ③我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。 第七课 品味生活 第七课 品味生活 第七课 1. 情趣与兴趣的关系是怎样的？ 2 2. 高雅的生活情趣有哪些作用？ 庸俗的生活情趣有哪些危害？ 如何追寻高雅生活？ 怎样全面看待好奇？ 怎样看待从众心理？ 盲目从众的危害? 2. 高雅生活情趣有哪些作用？ ⑴有益于个人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求 ⑵对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。 3. 庸俗生活情趣有哪些危害？ (1)生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感