花young人生策划书.doc

“彩虹”系列之花young人生 策 划 书 （一）、活动背景及意义 在国家有关部门下达的文件中多次提到要加强校园文化的建设和学生的心理健康教育。而且学校方面也很赞同相关社团举办活动来丰富大学生的校园生活，尤其是提高大学生的文化素养和保证大学生的心理健康，此时也正值大学生秋季健康活动月，是一个活动丰富多彩的月份。 大家也都知道花卉是大自然之精灵，是孕育和传承文明的载体，是反映现代文明的一面镜子；花卉是情感交流的纽带，花能传情，花能解语。特别是花有花语，红玫瑰表深深的爱意；康乃馨有母亲的味道；蒲公英飘着漫天的朝气……一种花就是一种感情，有时也是一种人生。 在此背景下，借助花的世界来丰富大学生的校园生活，一是能让大家对花卉有进一步的了解，陶冶情操和提高文化素养；二是可以借助人们对花持有的独特情感，来丰富同学们的感情，让同学们如感受花的世界一样感受生活；三是丰富同学们的课余生活，并能一定程度上缓解压力。 (二)、主要信息 活动名称：彩虹系列之花young人生 活动对象：中国矿业大学全体在校学生 活动时间：待定 活动地点：待定 举办单位：大学生健康教育中心 环测学院心理健康辅导站 环测学院心理自助中心 活动简介：本次活动以花为主题，将花与生活紧密结合。活动开始时我们会先放一段关于花的视频，让同学们对花的世界进一步了解同时帮助同学们融入到此次活动的氛围中来。而活动主要部分是ＰＰＴ展示（参赛队伍对自己所选花卉进行一系列展示）、花样展示（参赛队伍用自己的方式将花语展示出来）、花意人生（给参赛队伍假设一系列与花相关的情景，让参赛队伍给出自己的解决方案和原因）。 (三)、活动准备 评委邀请：提前与各评委联系并协调好时间，邀请评委时应秉着自愿的原则。应向各评委说明活动的原则和评分标准，以保证公平。 物品准备：宣传类（条幅、海报、宣传单、展板），记录类（笔、评分表、报名表、签到表），装饰类（彩带、气球、卡纸），工具类（透明胶带、双面胶、话筒、音箱），奖品类（小礼物、奖状）、评委类（水、席卡、邀请函） 场地准备： 1、按照活动需要合理选择所需场地，提前向老师进行申请，保证审批程序合理规范审批材料完备。 2、活动前完成多媒体设备调试工作。 人员安排： 1、宣传部：负责宣传类物品的准备。 2、组织部：负责装饰类、工具类物品的准备及现场的装饰。 3、策划部：负责记录类与评委类活动的准备。 4、联络部：负责奖品类的准备及现场主持。 5、主任团：负责评委的联系和邀请，场地的审批和经费的管理。 (四)、宣传方案 前期宣传 海报宣传 1、方式：宣传单、海报、横幅、展板 2、作用：让习惯或者喜欢看海报的同学了解本活动。 网络宣传 1、方式：QQ、人人、微博、邮箱、学生在线、学校贴吧 2、作用：让经常上网且关注各种网络聊天工具的同学了解本活动。 人员宣传 1、方式：心理委员、大学生健康教育中心老师、辅导员 2、作用：让同学们对本活动有一定的重视。 户外宣传 1、方式：现场报名 2、作用： 可以增强同学们对本活动的印象也同时给予现场咨询。 现场宣传 视频宣传：制作本活动的宣传视频，在活动现场播放。 板报宣传：在黑板上用图文的形式把此次活动要点展现出来。 新闻记者：可以让相关新闻部门到现场进行采访，有必要的话可以全程摄像。 后期宣传 展板宣传：将优秀作品和照片张贴在展板上放在宿舍楼内宣传。 新闻宣传：活动结束后，尽快把新闻发到有关网站上，让喜欢看新闻的对雪对本活动有所了解。 网络宣传：将活动成果放在相关网络聊天软件上，来让大家进一步了解本次活动。 (五)、开展方案 赛前阶段： 报名：通过现场和邮件形式进行报名。（详情参见附件） 活动准备：把活动准备做好，保证现场活动的顺畅进行。 电话咨询：报名队伍如果有疑问可进行电话咨询。 现场启动阶段： 相关人员提前到场进行场地布置和设备调试。 各组代表签到，并记好先后顺序。 播放活动宣传片。 现场活动阶段： 主持人对本次活动做简短介绍。 评委代表致辞。 活动阶段 花样PPT：参赛队伍对所选花卉按照自己团队人员的理解进行讲解，但至少包括对花语的介绍。 花样展示：参赛队伍上场用表演的形式将花语展现出来，要求既要有好的内花样人生：给参赛队伍假设一系列与花相关的情景，让参赛队伍给出自己的解决方案和原因。如男朋友送给黄色玫瑰花，你会怎么想会有什么反应？ 打分：每个环节结束后评委都对其进行打分并做点评。（评分细节见附件） 三个环节结束后，评委代表对本次活动和选手表现发表看法。 最后由主持人做简要总结后宣布活动结束。 (六)、后期工作 活动结束后及时整理好场地，要活动有“素养”。 要及时投稿发新闻，让同学和老师们了解此次活动。 做好活动总结，剔除不足，发现亮点。 奖状要及时打印，并确保发到每一位获奖同