团体心理咨询(实验)讲义.doc

团体心理咨询实验讲义 （内部资料） 单位：安庆师范学院教育学院心理实验室 编者：宋志英 日期：2007年7月 三、《团体心理咨询》实验教案 实验一：团体成员相识训练 实验目的：掌握促进团体成员尽快相识的技术，并学会运用。 实验材料：《相亲相爱》歌曲、彩笔、彩纸、垫子、面巾纸等。 实验具体内容及要求： 1、谁是谁 目的：让成员很快行动起来，在活跃的竞赛气氛中彼此认识和了解。 时间：大约20分钟。 材料：个人信息卡（信息可以根据团体目标和成员的不同而变换，见下表），奖品。 过程：给成员每人一张“信息卡”，要求他们立即行动起来，在团体中找寻具有信息卡上特征的人是谁。成员拿着卡，走到一个人身边问他是否有信息卡上的特征。如果有请他告诉你他的名字，填写在卡上。如果没有，继续问下一个人。看谁先将信息卡填满。率先完成者读出卡上的内容，念到名字者站起来。前三名获奖。 2、知你识我 目的：初步相识。时间：约8分钟。 准备：足够的空间，可以挪动的椅子。 进行：指导者先让团体成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑着握握手。给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多地与其他人握手。当指导者说：“停”，每个成员面对或正在握手的人就成了朋友，两人一组，席地而坐，或拿折叠椅面对面坐下，各自做自我介绍。介绍的内容包括：姓名，所属部门，身份，性格特点，个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料。每人3分钟，然后漫谈几分钟。当对方自我介绍时，倾听者要全身心地投人，通过语言与非语言的观察，尽可能多地了解对方。 3、对对碰 目的：扩大交往圈子，拓展相识面。时间：约10分钟。 进行：刚才自我介绍的两个组合并，形成4人一组，他者介绍。每位成员将自己刚才认识的朋友向另外两位新朋友介绍，每人2一3分钟。如图7一1所示。A向C和D介绍B。然后4人一组白由交谈1分钟。 4、连环自我介绍 目的：进一步扩大交往范围，引发个人参与团体的兴趣。 时间：约8一10分钟。 操作：两个4人小组合并，8人围圈而坐。从其中一个人开始，每人用一句话介绍自己。一句话中必须包含三个内容：姓名、所属、自己与众不同的特征。规则是：当第1个人说完后，第2个人必须从第1个人开始讲起，第3个人一直到第八个人都必须从第1个人开始讲起，这样做使全组注意力集中，相互有协助他人表达完整正确的倾向，而且在多次重复中，不知不觉地记住了他人的信息。 5、关注练习 目的：通过问与答的形式，促使成员关注他人感觉，并达到相识。时间：约20分钟。 操作：6个人一组，自由协商，确定组长，然后从其中1位成员开始，例如A，其他5人，每人向A提1个自己想知道的问题，A立即回答。除了政治间题、宗教问题，可以随便提问，A如果认为别人问的问题自己不想说，可以表达出来。为了不使自己的问题与他人重复，也为了更多地了解被询问者的有关信息，提问者会把注意力集中在小组内，回答者因被全组其他成员关注而增加信心。对A的提问结束后，可以围绕A再自由交谈几分钟。第1圈时每人只有1次权利问1个问题，如果还有想问的留到自由交谈时再问。组长要掌握时间，把握方向。当A结束时就轮到向B提问，依次下去，一直到Fo 6、寻找我的那一半 目的：彼此相识，建立互动关系。时间：约30分钟。 准备：彩色纸剪成三角形或正方形，并一分为二，胶水，硬纸板。 操作：对裁好的彩色纸由团体成员自由抽取。然后，成员必须在团体内找到与自己同色的且形状相匹配的另一半。找到后，将色纸贴在硬纸板上，并在彩色纸上写上两个人的名字，两人自由交谈5分钟，互相认识。然后全体成员围圈坐下，每一对轮流向大家介绍对方，使团体中每个人都能相识。 7、棒打薄情郎 目的：尽快相识，增进团体凝聚力。时间：约20分钟。 准备：用挂历纸或旧报纸卷成一根纸棒。 操作：初次聚会，全体成员围圈而坐，轮流介绍自己的名字、兴趣、出生年月等个人资料。每个人都专心去记其他成员的资料。然后站成一圈，选一个执棒者站在圈中间，由他面对的人开始大声叫出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫的人面前。被叫的人马上再叫出另一位成员的姓名。如果叫不出来，就会受当头一棒，然后由他执棒。依此类推，直到大家熟悉互相的姓名为止。如果一个人3次被打就必须出来表演，作为惩罚。此练习适合青少年，在游戏中相识。 8、连环炮 目的：初步相识，并建立团体互动关系。时间：约40分钟。 准备：麦克风（道具）。 操作：以“接龙式”自我介绍访问进行。首先，全体讨论自我介绍应有内容，并讨论当一名记者与被访问者应注意的事项。然后，由指导者手持麦克风访问一位成员，再由这位成员访问另一位成员，如此反复进行，直到全体都被访间。访问内容主要是姓名、兴趣等关于个人的资料。访问过程中，记者可以用生动活泼的语言来发问。 9、循环“通” 目的：打开话匣子，沟通练习，尽快相识。时间：约