物电学院2013级新生入学教育实施情况.docx

物电学院2013级新生入学教育实施情况 为了帮助2013级新生树立科学的世界观、人生观和价值观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，使他们尽快了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色转变，物电学院按照学校统一要求，接合我院具体实际，在2013级新生中开展“十位一体”的入学教育活动。新生入学教育一直是我系教育工作的一项重要内容，新生见面会引起我院各级领导的高度重视，做好新生入学教育对学生今后大学学习生活具有重要意义。我院新生入学教育包括以下内容： 1.入党、理想信念教育 2.安全教育 3.国防教育 4.班主任见面会 5.专业思想教育 6.心理健康教育 7.校规校纪的学习及新生自我介绍 8.人生规划与行为规范、礼仪教育 9.励志、诚信、感恩教育 在系党政领导统一部署和协调指导下我院成立了新生入学教育工作领导小组，并在9月17日到9月25???对我院13级新生开展了入学教育。在院领导的正确指导下，学生会的精心部署，各部门的通力配合，以及校保卫处、辅导员的努力工作，入学教育顺利完成，为树立良好校风、为学生的大学生涯奠定扎实的基础，取得了良好的效果。现结合本次入学教育工作开展过程中呈现的一些特点，今年新生入学教育实施情况如下： 一 、入党、理想信念教育 当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期，时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我院孔俊安书记结合新生的思想实际、和当前国际国内形势和时事特点，对新生开展了入党启蒙教育，并教育学生认真学习教育发展纲要等内容，增强了新生历史使命感、责任感，帮助新生确立了学习目标，引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观，教育学生树立远大理想，志存高远、追求卓越、勤奋学习、奋发成才。 二、安全防范教育 我院一贯重视安全教育工作，尤其是大一新生入学期间，安全教育工作的推行尤其重要。本着树立安全教育的观念，逐步提高对校园安全的认识和重视程度，要把握校园安全教育的“三实性”——实践性、实用性、实效性，以“体验教育”为主要教育方式，采取多种教育方式结合，建立并落实安全教育的长效机制，使广大同学牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力，进而养成良好的习惯。保卫处班海洪同志对刚跨入大学校园门槛的物电学院新生们进行了重要的安全教育。会上，班海洪同志强调新生在衣食住行各方面的安全注意事项，日常该如何防偷防骗等，理论和实践的结合达到了很好的教育效果，增强了学生的安全防范意识。 三、国防知识教育 9月19日8:00到9:30，马老师通过军事理论教育，对新生进行爱国主义、集体主义以及国防安全教育，增强学生的国防意识、爱国精神和集体主义精神，形成良好的组织纪律观念。新生入学军训是对新生进行入学教育的重要环节，也是新生进入学校要完成的第一课。今年的军训为期11天，在11天的时间当中，同学们先后完成了军资站立训练、队列训练、内务整理训练等课程的学习和实。这一系列的举措加强了对新生进行爱国主义、集体主义以及国防和军事理论教育，增强了学生的国防意识和组织纪律观念。加强宿舍内务卫生的整理，养成良好的卫生习惯。同时，锻炼学生体能，培养学生良好的组织纪律性，顽强勇敢、不惧困难的意志和团结友爱、互帮互助的集体主义精神，增强学生的国防意识。 四、特推出班主任负责制 以班为单位, 陈兵、李研达、苗风东老师各担任物理、电信、自动化班的班主任。习惯是人类生活的伟大向导，因此，无论是思想、学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是实行班主任负责制的原因。现代的大学生多数是独生子女，生活环境比较优越，他们考入大学前的阶段是在家长和老师的双重呵护和督促下学习、生活和成长的；大学的学习氛围与高中不一样，完全靠个人的主动学习，一切靠自觉，他们突然失去了呵护和督促，形成了人生监护的“断代”，由此引发了包括学风问题在内的一系列问题。高校班主任作为工作在学生工作第一线的老师，是班级建设的带头人，是学生的贴心人，正是填补学生成长中监护“断代”的过渡引导人。因此，推出班主任负责制可以掌握学生的思想动态，帮助他们分析学习目的，针对不同情况安排相应的学习计划，及时解决他们在学习、工作和生活中遇到的各种问题，并开展新老生交流会等活动增进他们对大学学习、生活的了解，引导他们树立起良好的学习、生活习惯，提高他们的独立学习能力和综合素质。根据笔者的经验，让学生从一开始就养成各种良好的习惯，如努力学习的习惯、遵守纪律的习惯、讲究卫生的习惯等，有助于良好学风的尽快形成和长期保持。 五、专业思想教育 专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深入学习专业知识的基本动力，培养好学生的专业兴趣和专业思维意识和能力，对于促进学生的专业素质培养具有不可替代