- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
金蝶k3
实践项目名称: 同组学生姓名: 实践日期: 批改教师: 指导教师评阅:金蝶 K3 实验实践学时: 实践地点: 实践成绩: 批改时间:8 7305一、实践目的和要求 1.主要内容: ( 1)新建企业账套[1]? 1. ( 2)基础设置[3] ( 3)日常业务操作[2] ( 4)期末处理[1] ( 5)报表处理[1]? 2.应达到的基本要求或能力标准? 2. 熟悉建立电子账簿前的准备工作内容和程序,掌握在 K3 系统中建立初始化 账簿的程序和工作内容。熟悉 K3 财务软件的凭证录入、凭证审核以及登记账簿 的功能;熟悉 K3 财务软件的期末处理功能;掌握报表定义工具,学会利用报表 工具制作报表。
二、实践环境与条件ERP 实验室,金蝶 K3 软件,windows2003三、实践内容(二)建企业帐套 1、 账套信息 2、 建立账套步骤? 3、 账套备份与恢复 ( 1)账套备份 ( 2)账套恢复? 4、 用户管理 ( 1)增加用户组 ( 2)增加用户 ( 3)功能权限管理? 5、设置帐套参数? 6、启用帐套三、 基础设置 1. 基础资料设置 ( 1) 会计科目( 2) ( 3) ( 4) ( 5)币别 凭证字 计量单位 客户( 6) 供应商 ( 7) 部门 ( 8) 职员 ( 9) 仓库 ( 10) 商品? 2. 设置系统参数 ( 1) 总账 ( 2) 应付款管理 ( 3) 应收款管理 ( 4) 存货核算? 3. 系统初化 ( 1) 总账初始化 ( 2) 现金初始化 ( 3) 应收账款初始化 ( 4) 应付账款初始化 ( 5) 存货核算初始化四、 日常业务操作 1. 供应链业务模块的日常操作 ( 1) 采购业务 ?录入单据?下推单据 ?结算 ( 2) 销售业务(赊销) ?录入单据 ?下推单据 ?结算 ( 3) 销售业务(现销) ( 4) 库存与存货核算 ?入库核算 ?出库核算? 2. 应收应付业务模块日常操作 ( 1) 应付业务 ?付款 ?核销结算 ( 2) 应收业务 ?收款 ?核销结算 ( 3) 凭证处理 ?生成供应链的凭证字 ?生成应收应付的凭证字? 3. 总账业务模块日常操作 ( 1) 录入凭证( 2) 审核凭证( 3) 凭证过账? 4. 查询输出 ( 1) 总分类账 ( 2) 明细分类账 ( 3) 科目余额表 ( 4) 试算平衡表五、期末处理 1. 供应链业务期末核算? 2. 应收业务期末核算? 3. 总账期末核算 ( 1) 结转损益 ( 2) 过账 ( 3) 结账六、 报表处理 1. 资产负债表 2. 利润表(损益表) 3. 现金流量表四、实践报告(附件)会计是一门实践性比较强的科目, 会计信息系统的实验课为我们提供了一个 把理论知识转化为实践应用的平台。通过这门课的学习,我们增强了动手能力, 对会计信息系统以及相关的会计知识有了更深层次的认识。(一)实验收获本学期的金蝶 K3 软件实训让我收获颇丰。在此之前,我已经学习了一定的 理论知识,但并没有将其运用到实际中去。而通过这段时间的实验室模拟实习, 我对该软件有了一定程度的认识,能够将我所学的理论知识和实际相结合,并对 理论知识有了深层次的理解。此外,在这次试验之中,我还体会到了互相合作的重要意义。(二)实验中遇到的问题 1.开始实验时,对实用的软件并不熟悉以致出现了许多的问题。? 2.就是基础资料的录入,因为基础资料是运行 K3 的基石,就如同建造房子 之前要准备好材料一样。但是基础资料的录入过程比较繁琐,在做到后面的时候 才发现有很多的基础资料被忘记录入了。? 3.在凭证和总账处理模块,出现了很多的问题。 所幸的是,以上出现的问题通过询问他人最终被解决了,这是我认识到了做 任何事情都不是埋头苦干,适当的时候也需要他人的援助。(三)结束语在这次实验过程中,提升了我们的耐心与信心。在软件造作过程中,基础数 据及资料的输入是一个较为让人痛疼的事情,倘若基础数据或资料输入有误,则 后头的操作即使步骤正确也无法得到所需的结果, 检查的时候也难以发现是哪一 步出了错, 其后果只有重新开始做。 因此, 在操作每一步骤时, 都应非常的细心, 以免出现不应该出现的错误。 总之,这次实验课让我增长了许多知识。先进的科技技术和经营管理是推动 现代化经济和企业高速发展的两个车轮,二者缺一不可。没有先进的管理水平, 先进的科学技术无法
文档评论(0)