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基础心理学知识
所谓的基础心理学相当于一般所说的普通心理学,它以正常成人的心理活动为对象,阐述心理活动最基本的规律。
绪论
第一单位 基础心理学的研究对象及内容
心理学概述
意识是心理学发展的最高层次。
心理学是研究心理学现象发生、发展和活动规律的科学。
基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普通,最一般规律的心理学的基础学科。
基础心理学的内容
基础心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力、气质和性格。
认知
认知是指认识外界事物的过程,或者说是对作用于认得感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、言语和想象等心里条件。
需要和动机
需要人体内部的一种不平衡状态,是对维持和发展其生命所必需客观条件的反映;冬季是推动人从事某种活动并朝向一定的目标前进的内部动力。
情绪、情感和意志
情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事务的态度和内心的体验,是对客观事物与主体需要之间关系的反映,意志是人的思维决策见之于行动的心里过程。
能力、气质和性格
能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心里条件。气质是心理活动动力特征的总和,即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征;性格是表现在对事务的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。
以上这些因素又可以分为心理过程和人格,心理过程包括:认知、情绪情感和意志;人格也称个性,是指一个人区别于他人的,在不同环境中一贯表现出来得、相对稳定的、影响人的外显和内隐行为模式的心里特征的总和,包括需要和动机、能力、岂知和性格。
第二单位 人的心理本质
心理是脑的机能
心理是脑的机能,脑是心理活动的器官。
心理现象是在动物适应环境的过程中,随着神经系统的产生而出现,又是随着神经系统的不断发展何不断完善,才由初级不断发展到高级。
心理是客观现实的反映
心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而产生。所以,客观现实是心理的源泉和内容。对人来说,客观现实既包含自然界,业包括人类社会,还包括人类自己。
心理现象既是脑的机能,又受社会的制约,是自然社会相结合的产物。
第三单位 心理学发展简史
科学心理学的建立
古代对心理学现象的研究用的都是思辨和总结自己经验的方法,所以对心理现象的看法,只能说是一种心理学思想,19世纪以前,心理学一直隶属于哲学的范畴。
直到19世纪中叶,由于对心理现象的研究引进了实验的方法,才能使心理学成为一门实证的科学,并最终从哲学中分化出来,成为一门独立的学科。
人们把冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,看作是科学心理学诞生的标志。
学派之争
19世纪末20世纪初,在心理学发展的初期,人们对心理现象的认识还处在一个初级阶段,这个时期比较有影响的学派有构造心理学、行为主义、格式塔心理学、机能主义心理学和弗洛伊德的精神分析。
(一)构造心理学
构造心理学的创始人是冯特和铁钦纳,这个学派主张心理学应该采用实验内省的方法,分析意识的组成部分,以及它们如何连接成复杂心理过程的规律。
(二)行为主义
美国心理学家华生创立了行为主义,他主张心理学要抛开意识,径直区研究行为。华生认为,心理学研究行为的任务就在于查明刺激与反应的规律性关系,由此就能根据刺激推知反应,根据反应推知刺激。只要确定了刺激和反应(即S-R)之间的关系,就可以预测性为,并通过控制环境去塑造人的心理行为。
(三)格式塔心理学
德国心理学家魏特海默、克勒和科夫卡主张从整体上来研究心理现象,建立完形心理学,或叫格式塔心理学。
(四)机能主义心理学
杜威创立了机能主义心理学,它是达尔文进化论的影响和詹姆士实用主义思想的推动下建立起来的。这一学派主张意识是一个连续的整体,强调心理的适应功能,重现心理学的实际应用。
精神分析学派
弗洛伊德
当代心理学研究的主要取向
二次世界大战以后最具影响的有新出现的人本主义心理学、认知心理学和生理心理学研究。
人本主义心理学
人本主义心理学被称为第三势力,代表人物有罗杰斯和马斯洛,人本主义认为人有自我的纯主观意识,有自我实现的需要,完美自我,最终达到自我实现,所以人本主义重视人自身的价值,提高充分发挥人的潜能。
认知心理学
20世纪60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向。它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统,并以信息加工的观点,即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。
生理心理学
生理心理学是心理学研究的重要组成部分,它探讨的是心理活动的胜利基础和脑的机制。它的研究包括脑与行为的演化;脑的解剖与发展及其和行为关系;认知、运动控制、机动行为,情绪和精神障碍等心理现象和行为的神经过程和神经机制。
第四单位 研究心理现象的原则和方法
研究心理
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